Литература
1.
Арипов М.М. Метод эталонных уравнений для решений нелинейных
краевых задач. – Ташкент: ФАН, 1988. 137с.
2.
А.Ф.Тедеев. Условия существования и несуществования в целом по
времени компактного носителя решений задачи Коши для квазилинейных
вырождающихся параболических уравнений. Сиб. Мат. Журн. 2004. Т. 45. №1.
3.
О.М.Болдовская, А.Ф.Тедеев. Оценки максимума решения задачи
Неймана для квазилинейных параболических уравнений в неограниченных
областях, сужающихся на бесконечности. Случай быстрой диффузии. Укр.
Мат. Жур. 2009. №6. 14 – 20
4.
Н.В.Афанасьева, А.Ф.Тедеев. Теоремы типа Фуджиты для квазилинейных
параболических уравнений в случае медленно стремящихся к нулю начальных
данных. Укр. Мат. Жур. 2004. Т. 195. № 4.
730
ФИО авторов: Raximova Mexribon Alimboyevna,
Xorazm viloyati, Urganch tumani 26-sonli maktab boshlangʻich sinf oʻqituvchisi
Abdullayeva Akbika Roʻzmetovna,
Xorazm viloyati, Urganch tumani 26-sonli maktab boshlangʻich sinf oʻqituvchisi
Название публикации: «BOSHLANG‘ICH SINFLARDA QO‘LLANILADIGAN
METODLAR»
Annotatsiya: Ushbu metodikada boshlang‘ich sinflarda qo‘llaniladigan turli xil
metodlar borasida ma’lumotlar keltiriladi.
Kalit so‘zlar: Bolaning tafakkuri, metod, innovatsion faoliyat, innovatsion
muhit, pedagogik yangilik, texnologiya, axborot texnologiyalari, integratsiya, she’r,
ertak, hikoya.
Pedagogik yangilik – pedagogik faoliyatda ilgari ta’lim jarayonida noma’lum
bo‘lgan o‘zgarishlarni kiritish orqali ta’lim va tarbiyaning nazariya va amaliyotini
boyitish va uni rivojlantiruvchi vositasidir. Darhaqiqat, zamonaviy pеdagogik
tеxnologiyalar ta’lim jarayonining unumdorligini oshiradi, o‘quvchilarning mustaqil
fikrlash jarayonini shakllantiradi, o‘quvchilarda bilimga ishtiyoq va qiziqishni
oshiradi, bilimlarni mustahkam o‘zlashtirish, ulardan amaliyotda erkin foydalanish
ko‘nikma va malakalarini shakllantiradi. Bolaning tafakkuri endi shakllanib
kelayotgan boshlang‘ich sinflarda o‘qituvchining mahorati, uning pedagogik
texnologiyalarni ta’lim jarayoniga mohirona tadbiq qila olishi, ta’limning yangi-yangi
usul va metodlarini izlashi, pedagogik tajribalardan ijodiy foydalana olishi juda
muhimdir. Shuning uchun ham o‘quv jarayoniga pedagogik yangiliklarni kiritish,
ta’limda pedagogik texnologiyalarni qo‘llash, turli innovatsion usul va metodlaridan
foydalanish, ta’lim samaradorligini oshirish uchun tinimsiz izlanish bugungi kunning
ehtiyojiga aylandi. Ma’lumki, bugungi kunda dars jarayonida “Aqliy hujum”,
“Krassvord”, “Sinkveyn”, “Muzyorar”, “Keys stady”, “Insert”, “Venn diagrammasi”
va “BBB” texnologiyalaridan o‘quv jarayonini tashkil qilishda foydalanilmoqda.
731
Mazkur metodikada dars jarayonining samarasi va sifatini ta’minlashga xizmat
qiluvchi yana bir nechta innovatsion metodlarni tavsiya qilamiz.
Достарыңызбен бөлісу: |