Мектеп Малайсары батыр ат. Жоббм педагогтің аты-жөні



жүктеу/скачать 291,4 Kb.
бет2/9
Дата29.09.2023
өлшемі291,4 Kb.
#111806
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
7 мин

Кіріспе-қызықтырушылық кезеңі
CD диск Көрнекі кесте көмегімен 100 көлемінде бір таңбалы сандарды ондықтан аттап ауызша қосудың, азайтудың әртүрлі тәсілдерін ауызша пысықтау. 44 + 6, 30 – 7

Берілген мысалдарды түсіндіре отырып, есептейді.

Кері байланыс:
«Мұғалім – оқушы»

CD диск.
Көрнекі кестелер:
«Сандарды қосу мен азайтудың ауызша тәсілдері».
№8 кестені пайдалану.

Сабақтың ортасы
30 мин

Операционалдық-танымдық кезеңі Оқулықпен жұмыс.
Жаңа білімді меңгертуге берілген 1-тапсырма.
а) 26 + 7 өрнегінің мәнін табады, түсіндіреді. 20 + (6 + 7) = 20 + 13 =33
Жазудағы сызба нені білдіреді?
6 + 7; 20 + 13 өрнектері ше? 33 саны ше?
Қорытынды:

  • 26-ны разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жазу:

(20 + 6) + 7.

  • Қосудың терімділік қасиетін пайдаланып, қосындының мәнін есептеу: (20 + 6) + 7 = 20 + (6 + 7) = 20 + 13 = 33.

33 – 7 өрнегінің мәнін табады, түсіндіреді. 20 + (13 – 7) = 20 + 6 = 26
Жазудағы сызба нені білдіреді?
13 – 7; 20 + 6 өрнектері ше? 26 саны ше?
33 – азайғыш, 7 – азайтқыш.
Азайғышты екі қосылғыштың қосындысымен алмастыру: 33= 20 + 13.

  • Қосындыдан санды азайту тәсілін қолдану:

33 – 7 = (20 + 13) – 7 = 20 + (13 – 7) = 20 + 6 = 26.

жүктеу/скачать 291,4 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents