"Мектепалды білім беру"пәні бойынша дәрістердің тезистері Дәріс сабағы Курсқа кіріспе. Жоспар
жүктеу/скачать 107,64 Kb.
|
| Қайта оқу бағасы.
Әрине, сіз көп күш жұмсай аласыз және солақай баланы оң қолыңызбен жұмыс істей аласыз. Бірақ оның биологиялық мәнін өзгерту мүмкін емес. Алайда, соңғы уақытқа дейін отбасындағы және мектептегі солақай балалар қайта даярлауға тырысты. Ата-аналар мен мұғалімдер басшылыққа алған қайта оқытудың мотивтерінің бірі: бүкіл үй әлемі оң қолына бейімделген және баланы қайта даярлау арқылы олар оған көптеген қиындықтар мен қолайсыздықтардан аулақ болуға көмектеседі. Сіз олардың ата-аналарын түсіне аласыз, бірақ олар дұрыс па? Жетекші қолдың ерікті өзгеруі ми қызметінің ең жақсы механизмдеріне өрескел араласуға әкеледі. Бұл невроздардың пайда болуына толы күшті стресс. Ең жиі кездесетін жағымсыз салдар-астениялық невроз, онда шаршаудың жоғарылауы, жүйке жүйесінің тез сарқылуы, өнімділіктің күрт төмендеуі байқалады. Бас ауруы, мазасыз ұйқы, ашуланшақтық, ұстамау пайда болады, тәбет төмендейді. Аффективті реакциялар байқалады: наразылықтың қатты жарылыстары, жұмыстан бас тарту. Ұлдар мен қыздарда невроз әртүрлі жолдармен көрінуі мүмкін. Ұлдар дезинфекциямен, тыныштықпен, моторлық мазасыздықпен сипатталады. Ал қыздарға көңіл-күйдің төмендеуі, летаргия, жылау тән. Көбінесе солақай балаларды сәтсіздіктерден қорқу, тәрбиешілер мен ата-аналардың айыптауы мазалайды. Тіпті оларды қайта даярлау кезінде Мазалайтын түнгі армандар сипатталған. Түсінде мұндай балалар көбінесе күндізгі қиындықтарды асыра көрсетеді. Таңертең олар летаргиялық, демалмай, көңіл-күймен тұрады. Қорқыныш күйі ересектердің ескертулерімен немесе құрдастарының солақайлықты мазақ етуімен күшейеді. Қараңғылықтан қорқу, бөлмеде жалғыз қалудан қорқу (жалғыздықтан қорқу) және тіпті өлімнен қорқу қосылады. Кейбір балаларда қорқыныш қысқа мерзімді болады, егер жаңа стресс болмаса, жойылуы мүмкін. Көбінесе солақай балаларда шамадан тыс жаттығулар кезінде обсессивті невроздар пайда болады, әсіресе ата-аналар бұл "кемшілікке"алаңдайтын отбасыларда. Ата-аналар қорқыту мен қорқытудың көмегімен балаларды барлық әрекеттерді оң қолымен жасауға мәжбүр еткенде, балалар әдетте тырысады, бірақ бұл олар үшін жақсы емес, ал ересектер бұл мінез-құлықты бағынбау, қыңырлық, қыңырлық және жазалау деп санайды. Нәтижесінде балалар сәтсіздікке алаңдатады. Шиеленіс, оқшаулану, басқаларға деген сенімсіздік көптеген жылдар бойы сақталып келеді. Ересектердің баласының өмірін жеңілдетуге тырысуы оны бұрмалауы мүмкін. Қайта оқытылған солақайларда невротикалық кекештену, невротикалық зәр шығаруды ұстамау (энурез) және тики - обсессивті еріксіз қозғалыстар (жыпылықтау, ерінді жалау, мұрынның жиырылуымен маңдайдың мыжылуы) болады. Мұндай көріністер ересектерді сирек алаңдатады, көбінесе олар қисықтық, ақымақтық деп қателеседі. Құрдастарын мазақ ету және мазақ ету, мұғалімнің тітіркенуі, ата-аналардың ескертулері өз жұмысын жасайды. Бұзушылықтар бекітіледі. Бала өзін-өзі ұялта бастайды, ашуланшақ болады. Әдетте, тиктер кез-келген тапсырманы оң қолмен орындауға тікелей байланысты емес, бірақ бала шаршап, қобалжыған кезде күшейеді. Сонымен қатар, балаларда истерикалық невроздар пайда болуы мүмкін. Балабақшаға барар алдында немесе қандай да бір маңызды, қызықты оқиға қарсаңында нәресте құсуы мүмкін, психомоторлық ұстамалар да мүмкін: қатты жылаған бала қолдарымен және аяқтарымен еденге кездейсоқ ұрып-соғып, артқа құлап кетеді. Үгінділер үшін бұл үмітсіз жағдай. Бұл қатал шеңбер қалыптасады, оны тек ересектер ғана бұза алады. Литература: Солақай баланы оқыту және дамыту ерекшеліктері http://shkola2liv.narod.ru/rod/r1.pdf "Солақай бала" консультациясы http://jurav.ru/images/metodic/lev.r4.pdf жүктеу/скачать 107,64 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|