Мектепке дейінгі педагогика
жүктеу/скачать 2,37 Mb.
|
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ПЕДАГОГИКА Жумабекова (1) (1)
| I
ь 1-сызба
' Балаиы торбиелеу ' Баланы окыту ю
Тел дамиды 2-сызба Өсерленгші X Мектепке дейіпгі жас Ойлауды меңгереді Ортаға бейім Еліктегіш Әлсіз, нвзік Қи мы л' қоэға л ы сы белсенді ә) Бұл жастағы баланың ерекшелігі қандай? і Екі оқушы-студент таңтаГа шығып жазады, басқалар өз ой-пікірлерін ұсынады. Оқытушы екі пікірді қорьі- тады. Мектепке дейінгі педагогика мектепке дейінгі жастағы баланы оқыту заңдылықтарымен айналысаты- нын аныңтадың, енді оның негізгі педагогикалық үғым- дарына тоңталамыз. Негізгі педагогикалың ұғымдар. Кез келген ғылым саласының өзіне тән ерекшеліктерін, ^атынастарын, байланыстарын сипаттайтын үғымдары болады. Педагогика ғылымыныңнегізгіұғымдары: төрбиелеу, оқыту, білім бёру. а) Төрбиелеу дегеніміз не? Қалай түсінесіздер? Оқушы- лар пікірі тындалып, толықтырылады. Тәрбиелеу дегеніміз - алга белгілі бір мақсат қоя оты- РЫп, баланың психикасына жүйелі өсер ету, бойына адамгершілік ңасиеттерін сіңіру, өмірге, еңбекке дұрыс О Р Н Ы Н А ВЗАМЕН 2 АЛҒЫ СӨЗ 3 1-ТАРАУ 8 МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІПЕДАГОГИКАНЫҢ КӨКЕЙКЕСТІ МӨСЕЛЕЛЕРІ 8 1.1.Мектепке дейінгі педагогика пәні, зерттеу 8 міндеттері 8 лады: 63 v:i . 103 - 4,- 103 ' „I 103
4 103 2-ТАРАУ 104 МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖАСТАҒЫ ТӘРБИЕ 104 НЕГІЗДЕРІ 104 2.1. Мектепке дейінгі жастағы адамгершілік 104 тәрбиесі 104 ру; 131 т.б. 152
т.б. 156 талдау); 180 3-ТАРАУ 186 ТЕОРИЯЛЫҚ МАТЕРИАЛДАРДЫ ТӨЖІРИБЕДЕ ҚОЛДАНУҒА АРНАЛҒАН СЕМИНАР, ПРАКТИК АЛЫҚ САБАҚТАР 186 3.1. Семинар. Мектепке дейінгі педагогика пәні және зерттеу міндеттері 186 Қ°Өр“оп та ҮсТамлыль^- 204 мазмұнынмұқиятокыеРИаЛДаРДЫ екіден алЗДы- 0яыя 204 кеңесіл мысалдап піьТП' ^арапальш «жұлтасу* өдісімен 204 мысалдарын оқьіп а Табадьі* топтан екі адам өз 204 терпіілік тәрбирріхг,3 °И'ШКірлерін дәлелдейді. Адам- 204 нетінін, құраллаг)т,тіт 4 Қандай принциптеріне сүйе- лұралдарын, өдіс-тәсілдерін ашып айтуға бағыт 204 Ларт. 217 Үсынылған ұстаздық үлағаттың мағынаеын талдау 219 ^инақтау. 223 5-ТАР АУ 255 ІСКЕРЛІК ОЙЫНДАР НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУШЫ МЕН ОҚУ ШЫ- СТУ ДЕНТТЕР ДЩ ӨЗДІК 5 ЖҮМЫСТАРЫН ҮЙЫМДАСТЫРУ 255 ӘДІСТЕМЕСІ 255 16.Педагогикалық процестердіңнегізгі сипаттамалары: 321 18.Педагогикалың процестің негізгікомлоненттері: 321 2002. 321 жүктеу/скачать 2,37 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|