мен «диплом алды»
БАЙҚАУ САБАҚТАРЫ ТӘЖІРИБЕСІ
жүктеу/скачать 90,76 Kb.
|
ПРАКТИКА мт МЕТОДИЧКА (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- 3.1 МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТІ Мақсаты
- 3. 2 ПӘНДІ ОҚЫТУДА ЖОСПАРЛАНАТЫН НӘТИЖЕ Тәжірибе соңында машықкер біледі
| 3. БАЙҚАУ САБАҚТАРЫ ТӘЖІРИБЕСІ
Физика мұғалімдерін кәсіби даярлау жүйесінде «Байқау сабақтары» педагогикалық тәжірибесі маңызды орын алады. Тәжірибе оқудың ІІI курсында: 5 семестрде (3 апта) және 6 семестрде (6 апта) жоспарланған. Бұл тәжірибеде машықкер 7-9 сынып аралығында бекітілген сыныпта сабақ береді, оқушыларымен жұмыс істейді және пән бойынша сыныптан тыс шара өткізеді. 3.1 МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТІ Мақсаты: машықкерлерді физика мұғалімінің педагогикалық қызметіне дайындау. Міндеттері: Машықкерлерге оқу үрдісін бақылау және оның нәтижелерін талдау біліктерін қалыптастыру. Физика мұғалімінің ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларымен танысу; Машықкердің оқу жұмысын ұйымдастыру іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыру; Машықкер сабақты өткізудің әдіс-тәсілдерімен қаруландыру және мектеп оқушыларының оқу қызметтеріне басшылық жасау, олардың жас және дара ерекшеліктерін білу. 3. 2 ПӘНДІ ОҚЫТУДА ЖОСПАРЛАНАТЫН НӘТИЖЕ Тәжірибе соңында машықкер біледі: Физика пәні бойынша ұзақ және орта мерзімді жоспарлардың мазмұны мен құрылымын; Оқытудың белсенді әдістерін; Сабақта АКТ-ны қолдану жұмыстарын жоспарлау; Жаңартылған білім аясындағы сабақ түрлерінің құрылымы мен мазмұнын; Критериалды бағалау түрлерін және ерекшелігін; Үй тапсырмасының түрлерін, көлемін; Пән бойынша сыныптан тыс шаралардың мақсаты мен міндетін анықтау; Психологиялық тренинг өткізу мазмұны мен әдістемелерін. Меңгереді: Физика пәні мұғалімінің оқу- тәрбие қызметін бақылау мен талдауды; Физика пәні бойынша сабақтар өткізу және физикадан сыныптан тыс жұмыстарды ұымдастыру; Пән бойынша қысқа мерзімді жоспар құруды; Тапсырмаға дескрипторлар құру және қолдануды; Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, сабақты өткізудің тиімді әдістері мен тәсілдерін таңдауды; Әдістемелік құралдар және оқулықтармен жұмыс жасау, дидактикалық материалдарды тиімді қолдану; Сабаққа қажетті көрнекі құралдарын жасау және қолдану; АКТ құралдырды пайдалану; Құзыреттілікке бағытталған тапсырмаларды құру және қолдануды; Оқушылармен зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастыруды. жүктеу/скачать 90,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|