Методическая система подготовки студентов высшей педагогической школы к реализации линии практических приложений в курсе геометрии основной и старшей ступени общего образования
жүктеу/скачать 4,6 Mb. Pdf көрінісі
|
dissertatsiya-M.V.-Egupova
|
4.1. . Методика проведения опытно-экспериментальной работы В процессе опытно-экспериментальной работы (2007 – 2014 гг.) разработана мо- дель представленной методической системы, которая включает: два уровня обучения (базовый и повышенный); два направления подготовки студентов: формирование тео- ретической и мотивационной готовности учителя к практико-ориентированному обу- чению математике в школе; практическая подготовка учителя к реализации линии ППМ, включающая создание ОП (отдельных задач и наборов задач, связанных с при- ложениями математики; прикладных исследовательских и проектных заданий, методи- ческих разработок курсов по выбору и других внеурочных занятий прикладного содер- жания); три содержательных модуля (методологический, исторический и методиче- ский); критерии и показатели результативности реализации методической системы подготовки учителя (результативность теоретико-методической подготовки, качество собственных образовательных продуктов студентов); СК учителя и признаки их сфор- мированности. Для организации обучения студентов предложены: задания для теку- щего и итогового контроля результативности реализации методической подготовки учителя к практико-ориентированному обучению математике в школе (индивидуаль- ные задания с вариативными компонентами, задания для самостоятельной работы сту- дентов «накопительного» характера, набор тестовых заданий), карты разработки ОП. 313 Эти материалы легли в основу методики проведения опытно-экспериментальной ра- боты (ОЭР). ОЭР по верификации результативности реализации методической системы под- готовки учителя к практико-ориентированному обучению математике в школе осу- ществлялась в процессе педагогической деятельности автора в качестве преподавателя кафедры ТМОМ математического факультета МПГУ в 2007-2014 гг. В ней приняли участие 206 студентов. В ОЭР приняли участие и другие преподаватели кафедры ТМОМ, а также преподаватели и студенты физико-математического факультета Благо- вещенского государственного педагогического университета (БГПУ) в 2010-2013 гг. (23 студента), института математики, информационных и космических технологий Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова (САФУ) в 2013-2014 гг. (15 студентов). Опыт студентов в разработке ОП для основной и старшей ступенях общего образования в рамках подготовки выпускных квалифика- ционных работ специалистов и магистерских диссертаций нашел свое применение в образовательной практике современной школы (ГБОУ СОШ №1359 г. Москвы). Обра- зовательные продукты и карты по их разработке были также внедрены в практику ра- боты учителей математики (ГБОУ СОШ №1365, №743, №1414 г. Москвы и др.). жүктеу/скачать 4,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|