Суммативное оценивание за 2 четверть
Цель суммативного оценивания
Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти в рамках обновления содержания образования Республики Казахстан.
Суммативное оценивание проверяет достижение запланированных на четверть в учебных планах целей обучения.
Тестовая спецификация содержит описание суммативного оценивания по предмету «Литературное чтение» в 4 классе.
Документ, определяющий содержание тестовых заданий.
Учебная программа по предмету «Литературное чтение» (в рамках обновления содержания среднего образования) Начальная школа (2-4 классы с русским языком обучения)
Обзор суммативного оценивания за 2 четверть
3.1 Продолжительность: 40 минут
Слушание и говорение проверяется отдельно.
Количество баллов: 18
3.2. Структура теста
В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого / развернутого ответа.
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развёрнутого ответа, обучающийся показывает всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей / вопросов.
Данный вариант состоит из 4 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа, с кратким ответами и вопросы, требующие развернутого ответа.
Первое задание направлено на проверку слушания и говорения, второе и третье – на чтение, четвёртое – на проверку письма.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть
№
|
Вид речевой деятельности
|
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
