Методические рекомендации заместителю директора по воспитательной работе

22 
Сообщество «Шаңырақ»  
Шаңырақ представляет собой небольшое сообщество в школьной жизни, 
которое позволяет учащимся почувствовать командный дух в коллективе. В 
сообщество «Шаңырақ» объединяются два разновозрастных класса (12 и 9, 11 и 
8, 10 и 7). Каждое сообщество «Шаңырақ» имеет свои отличительные знаки - 
эмблему, девиз, цвет и координируется куратором.
Цели и задачи:
• обучение здоровой конкуренции;
• вовлечение в внутришкольные движения (конструктивное общение 
учащихся заставит всех быть вовлеченными в мероприятия для поддержания 
своего сообщества «Шаңырақ»);
• обеспечить межвозрастное общение и сотрудничество;
• обеспечить шефство старших над младшими и способствовать развитию 
лидерских качеств старшеклассников;
• способствовать формированию единых,
сплоченных
команд,
корпоративного духа, совместному проведению досуга;
• способствовать взаимоподдержке учащихся в учебе, социальных 
проектах, проведении мероприятий, выборе кружков и др.
В течение года между сообществами организуются различные состязания и 
соревнования (спортивные, интеллектуальные, культурные), за участие и 
победу в которых им присуждаются баллы, накапливающиеся в течение года.
Вместе с тем учитываются:
• успеваемость учащихся;
• поведение и дисциплина;
• оказание помощи взрослым и друг другу;
• участие в социальных проектах и практиках.
Школьное самоуправление 
Предполагает функционирование двух типов Совета учащихся: 
Совет учащихся школы (начиная с 9 класса). Состоит из Президента и восьми 
советников по разным направлениям: Советник по дисциплине, Советник по 
социальным практикам, Советник по кружковой работе, Советник по 
успеваемости, Советник по информации и печати, Советник по ЗОЖ, Советник 
по внешним связям, Советник по мероприятиям. 
Исполнительный комитет класса. Состоит из Лидера класса, Координатора по 
спорту и ЗОЖ, Координатора по мероприятиям, Координатора по внешним 
связям и служению обществу. 

жүктеу/скачать 0,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: