«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ ЕҢБЕК» КІРІКТІРІЛГЕН ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ
207 лесу).
-
О каких качествах Ганса можно говорить, прочитав эти отрывки?
-
Характеризуют эти отрывки его как храброго? (нет, находчивый, проявляет
смекалку).3 группа. Прочитать. (с.77), "Шли, шли и пришли в пещеру" до "и
разбеж. велик. в разные стороны).
Найти ответ на вопрос: Что помогло Гансу избежать смерти?
2) Работа над фонетическим разбором слов.
Дерево
Шел
-
Найдите в сказке 3 слова, в которых букв меньше, чем звуков.
3) Списать предложение из текста и подчеркнуть грамматическую основу..
4.Выписать из текста 5 сущ. И 5 глаголов
«Тут портной соскочил с ветки и ухватился за дерево обеими руками, как будто он
всё время шёл позади великана».
1. Прочитаем это предложение орфографически правильно.
2. Спишите себе в тетради это предложение.
3. Взаимопроверка.
4) Работа с текстом
а) Цепочкой (начало) - (до с.78 "посматрив.")
б) По ролям (великан, портной, автор)
в) Выразительное чтение отрывка (шли, шли...)
С какой интонацией ты прочтешь этот отрывок? Должна ли чувствоваться
смешинка?
IV. Д/з: придумать юмористическую ситуацию, в которой может оказаться этот
герой.
V. Рефлексия.
Чему научила эта сказка?
Какие выводы вы сделали для себя?
Можно ли сказку назвать юмористической? Почему?
