6
Объект исследования
: процесс обучения алгебре в
курсе основной
школы.
Предмет исследования
: методические особенности обучения теме
«Иррациональные неравенства» в курсе алгебры основной школы.
Цель бакалаврской работы:
раскрыть
методические особенности
обучения теме «Иррациональные неравенства» в курсе алгебры основной
школы и составить учебные задания по теме исследования для организации
самостоятельной работы учащихся.
Задачи исследования
:
1.
Рассмотреть историю развития иррациональных неравенств в мате-
матике.
2.
Выявить основные требования к знаниям и умениям учащихся по
теме исследования.
3.
Выполнить
анализ теоретического материала по теме «Иррациональ-
ные неравенства» в учебниках алгебры.
4.
Составить типологию задач по теме «Иррациональные неравенства».
5.
Представить методические рекомендации по обучению теме «Ирра-
циональные неравенства» в курсе алгебры основной школы.
6.
Выполнить
анализ задач ОГЭ по теме исследования.
7.
Подобрать учебные задания по теме «Иррациональные неравенства»
для организации самостоятельной работы учащихся основной школы.
Методы исследования
: изучение и анализ школьных программ, учеб-
ной литературы и
методический пособий, по теме работы, решение приме-
ров.
Теоретическая значимость:
в ходе данного исследования были выяв-
лены методические особенности обучения теме «Иррациональные неравен-
ства» в курсе алгебры основной школы.
Практическая значимость
результатов исследования состоит в разра-
ботке
методических рекомендаций по обучению теме «Иррациональные не-
равенства» учащихся основной школы и учебных задания для организации
7
их самостоятельной работы, которые могут использоваться на уроках при
обучении данной теме в школьном курсе алгебры и студентами педагогиче-
ских направлений подготовки.
Достарыңызбен бөлісу: 
