Методика преподавания педагогики
жүктеу/скачать 5,26 Mb. Pdf көрінісі
|
| Компьютерные телекоммуникации — интенсивно развивающийся вид
информационных технологий, использующий глобальные компьютерные сети. Простейший вид телекоммуникаций — электронная почта - уже сейчас, с минимальными затратами, может быть использован в процессе обучения педагогике. Учебное значение электронной почты состоит в том, что она повышает интерес обучающихся к учебному курсу, в котором используется; расширяет коммуникативную практику обучающихся, помогает в совершенствовании письменной речи; делает возможным использование новых методических приемов, основанных на сопоставлении собственных данных обучающихся и тех, которые получены по электронной почте. Использование электронной почты в обучении педагогике обычно протекает в форме учебных телекоммуникационных проектов. Учебный телекоммуникационный проект посвящается определенной теме по педагогике, включает разнообразные виды деятельности обучающихся по подготовке и передаче, а также получению и анализу учебной информации с помощью средств компьютерных телекоммуникаций, и охватывает по времени от нескольких дней до нескольких месяцев. Рассмотрим пример «электронного расписания» месячных учебных проектов: «Электронное расписание» месячных учебных проектов 01-05 ноября 2011г. – регистрация. 05-10 ноября 2011г. – изучение теории: «12-летнее образование: сущность, структура, содержание, ожидаемый результат». 11-18 ноября 2011г. – изучение особенностей организации и внедрения предпрофильного и профильного обучения (на примере школ города). 19-30 ноября 2011г. – обмен мнениями по теме проекта 128 Имеется опыт следующего использования электронной почты: -для обмена опытом педагогов, проводящих различные учебные курсы; -для обмена между обучающимися коллективными сообщениями следующих типов: -письма общего характера (письмо-представление, рассказ о своих достижениях и др.); -писем-отчетов о пройденных практиках, проведенных исследованиях и выполненных проектах; -датаграфических и фенологических наблюдений за деятельностью участников педагогического процесса в период непрерывной педагогической практики; -для проведения компьютерных телекоммуникационных педагогических викторин, «педагогических марафонов». При обучении педагогике могут найти применение другие виды компьютерных телекоммуникаций: -списки рассылки (list-серверы); -электронные доски объявлений (BBS); -телеконференции; -Gopher - и WWW-серверы. Internet обладает большими потенциальными возможностями в обучении педагогике. Рассмотрим основные идеи использования телекоммуникационных средств в образовательном контексте, основанные на классификации большого количества файлов, полученных в результате работы в Internet. Данный материал может помочь спланировать эффективное использование телекоммуникаций в обучении педагогике, полностью интегрированное с изучаемым учебным курсом. Персональный обмен сообщениями – это наиболее популярный тип телекоммуникаций состоит в электронном общении обучающихся с преподавателем и другими студентами. Многие из телекоммуникационных проектов используют электронную почту как единую среду общения. Можно выделить следующие основные разновидности телекоммуникационных проектов. жүктеу/скачать 5,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|