Методика проведения тренингового занятия


Советы по организации основной части занятия



бет12/13
Дата22.11.2023
өлшемі327 Kb.
#125102
түріЛитература
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Советы по организации основной части занятия

  • Зачитывайте инструкцию по выполнению задания и осуществляйте контроль за временем.
  • Будьте внимательны как к вербальному, так и невербальному поведению участников.
  • Сосредоточьте внимание группы на предмете обсуждения.
  • Используйте прямые вопросы, чтобы участники не отклонялись от темы, устраняйте замкнутость; не затягивайте игры и обсуждения.
  • Используйте незаконченные вопросы для стимуляции дискуссии.
  • Не предполагайте, что руководитель имеет ответы на все вопросы — надо добиваться реакции группы на проблему.
  • Почаще вспоминайте о том, что на занятии уже прозвучало на данную тему.
  • Дайте участникам время сделать пометки.
  • Будьте внимательны к проявлению у членов группы признаков утомления.

Советы по организации заключительной части занятия

  • Предоставьте участникам время для оценки занятия и деятельности каждого из них.
  • Организуйте совместный анализ того, что происходило во время упражнения в форме обсуждения чувств и переживаний каждого.
  • Позаботьтесь о том, чтобы в конце тренингового занятия руководителю сказали о том, как его воспринимали в роли ведущего.
  • Продолжите по необходимости индивидуальную работу с членами группы по окончании занятия (дополнительные занятия, обсуждение успехов).

Анализ динамики группового процесса:

  • Кто где садится, приходя на занятие?
  • Кто постоянно сидит рядом?
  • Кто садится ближе/дальше от руководителя?
  • Кто на кого смотрит, когда говорит?
  • Кто постоянно суетится, смотрит на часы, зевает, открыто скучает?
  • На кого обращается мало внимания?
  • Кто как реагирует на отдельные темы?
  • Какие темы обходятся стороной?
  • На кого нападают, а кого не трогают совсем?
  • Как меняется поведение членов группы при отсутствии кого-нибудь из участников (кто становится активнее/пассивнее, выражает озабоченность)?
  • Есть ли несоответствие между словами и невербальным поведением участников?
  • Каковы причины возникновения напряженности в группе?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет