Мобильді оқыту технологиясын биологиялық білім беруде қолданудың Әдістемелік мүмкіндіктері
жүктеу/скачать 0,84 Mb. Pdf көрінісі
|
325-449-1-SM
- Бұл бет үшін навигация:
- Құрастырушы
- Методические возможности применения мобильных обучающих технологий в биологическом образовании Р.У. Альменаева
- Ключевые слова
№
Мобильді қосымша атауы Файл өлшемі Жүктеу саны (тамыз, 2020 ж. мәлімет бойынша) Бағала- нуы Қолжетім- ділігі Құрастырушы 1 3D Frog Skeleton 23,71 Мб > 10 000 4,0
ақылы Biosphera 2 Leafsnap 17,82 Мб > 500 000 4,8
ақылы Appixi
3 Human Anatomy 97,38 Мб > 500 000 3,1
ақылы GraphicVision 4 PlantSnap 37,90 Мб > 10 000 000 3,7 тегін
PlantSnap,Inc 5 Биология-репетитор 4,58 Мб > 50 000 3,6 тегін
markozApps 6 Молекулярная биология 16,49 Мб > 10 000 4,5 ақылы
24Hours 7 ҰБТ Биология 2,94 Мб > 100 000 4,1 тегін
Entapp.kz 8 Генетика 10,20 Мб > 50 000 4,4
ақылы 24Hours
9 Нормальная анатомия человека 3,68 Мб
> 100 000 4,5
тегін Фармакоша 10 Biology Master-Biology for You
11,85 Мб > 50 000 4,3
ақылы Carlo
Terraciano 11 Лекции по общей биологии 1,43 Мб
> 100 000 4,7
тегін Mashutka 12 Тесты по биологии 8,51 Мб
> 10 000 4,0
тегін OrifSoft
Біз биологиялық білім беруде қолданылатын бірнеше қосымшаларды атап өттік, оларды оқу үдерісінде пайдаланған өте ыңғайлы. Сондықтан да, бұл технологияларды білім беруде пайдалану студенттер мен оқытушылар үшін қиындық келтіре қоймайды және оқу материалын мобильді нұсқада ұсынған ыңғайлы болып табылады. Аталған қосымшаларды App Store немесе Play Market- тен жүктеп алуға болады. Қорытынды Адам өмірінің барлық кезеңінде, сонымен қатар білім беру үдерісінде өтіп жатқан ақпараттық революция оқу үдерісін жаңа әдістермен байытуға бағытталған. Мобильді оқыту
технологиялары адамның барлық іс-әрекет саласын қамтиды және олардың мүмкіндіктері күннен күнге дамып келеді. Смартфонға арналған қосымшалар адам өміріндегі көптеген мәселелерді шешуде көмегін тигізе алады. Бұл технологиялардың әлемдік нарықта өсуі, оның қазіргі уақытта көкейтестілігін, маңыздылығын, ыңғайлылығын, тиімділігін көрсетеді. Сондықтан да, бұл құрылғылар арқылы білім беру сұранысын қанағаттандыруға мейлінше дайын болу керек. Бұл, болашақ мамандарға жаңа
Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы № 3(83), 2020
29 технология әлемінде жол табуды жеңілдетеді және негізгі орынға ие болады. Жоғарыда келтірілген талаптарды ескере отырып, оқытудың жаңа технологияларын биологиялық білім беруде қолдануға болады.
1. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 12 желтоқсандағы №827 қаулысымен бекітілген «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасы. 2. Абильдина С.К., Айдарбекова К.А. (2019) Кәсіби құзіреттілікті қалыптастыруда сандық білім беру ресурстарын пайдалану //Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы. №3 (79). - Б.192-199 3. Куклев В.А. (2008) Сущностные характеристики мобильного обучения как педагогической инновации. //Мир науки, культуры, образования. №5(12). С. 204-207. 4. Sönmez A., Göçmez L., Uygun D., Ataizi M. (2018) A Review of current studies of mobile learning. Journal of
5. Dimon R., Pettit L., Cheung C., Quinnell R. (2019) Promoting botanical literacy with a mobile application - CampusFlora - using an interdisciplinary, students-as-partners approach, International Journal for Students as Partners, 3(2). https://doi.org/10.15173/ijsap.v3i2.3671
6. Kalana M.H.A., Junaini S.N., Fauzi A.H. (2020) Mobile augmented reality for biology learning: Review and design recommendations. Journal of
Critical Reviews, 7(12), 579–585. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31838/jcr.07.12.104
7. Bernackia M.L., Greenea J.A., Crompton H. (2020) Mobile technology, learning, and achievement: Advances in understanding and measuring the role of mobile technology in education. Contemporary Educational Psychology 60 (2020) 101827 8. Camilleri M.A., Camilleri A.C. (2019) The students’ readiness to engage with mobile learning apps. Interactive Technology and Smart Education , Vol. 17 No. 1, pp. 28-38. https://doi.org/10.1108/ITSE-06-2019-0027
9. Закарьянова А.Б. (2016) Мобильді технологиялар білім беру үдерісінде. Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігінің 25 жылдығы аясында «Біліктілікті арттыру жүйесіндегі Smart-технологиялар: халықаралық тәжірибе және отандық практика» тақырыбындағы республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. Орал. Б.232-238. 10.
Traxler J. (2009) Current State of Mobile Learning //Mobile Learning: Transforming the Delivery of Education and Training. URL: http://www.aupress.ca/index.php/books 11. Viberg O. (2015) Design and use of mobile technology in distance language education: Matching learning practices with technologies-in-practice. Repro: Örebro University. 12. Bransford M., Douglas J. (2000) How People Learn: Brain, mind, experience and school. Washington. 13. Титова С.В. (2012) Мобильное обучение сегодня: стратегии и перспективы// Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. С.9–23. 14. Файн М.Б. (2015) Мобильное обучение в образовательном процессе: зарубежный опыт //Современные научные исследования и инновации. №1. Ч.3 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues . 15. Доскажанов Ч.Т., Даненова Г.Т., Коккоз М.М. (2018) Роль мобильных приложений в системе образования // Международный журнал экспериментального образования. №2. С. 17-22.
URL: http://www.expeducation.ru/ru/article/view?id=11790 (дата обращения: 12.08.2020).
16. How To Write
A Simple
Application. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://code.google.com/p/simple/wiki/HowToWriteASimpleApplication
17. 11 приложений для изучения биологии и медицины . Newtonew
.
[Электронный ресурс] – Режим доступа: https://newtonew.com/app/11-prilozhenij-dlja-izuchenija-biologii-i-mediciny
Методические возможности применения мобильных обучающих технологий в биологическом образовании Р.У. Альменаева Кызылординский университет имени Коркыт Ата, г.Кызылорда, Казахстан a_raihan@mail.ru
С каждым днем растет влияние новых технологий в сферу образования, в частности, дистанционное обучение, онлайн – конкурсы и тренинги, видеоконференции и вебинары, мобильное обучение, электронные и цифровые образовательные ресурсы и др. Мобильные технологии обучения стали ключевыми составляющими инновационных достижений. В настоящее время является актуальным вопрос использования технологий
Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы № 3(83), 2020
30 мобильного обучения в системе образования. В статье рассмотрена роль и тенденции, методические возможности применения мобильных технологий обучения в образовании. Разъяснены термины мобильного обучения, изложены вопросы применения мобильных технологий в образовании и ход их изучения. В качестве объекта анализа взято несколько мобильныхприложений, используемых в преподавании биологии.
Methodological possibilities of using mobile educational technologies in biological education R.U. Almenayeva Korkyt Ata Kyzylorda University, Kyzylorda, Kazakhstan. a_raihan@mail.ru
The impact of new technologies on education is growing every day, in particular, distance learning, online contests and trainings, video conferences and webinars, mobile learning, electronic and digital educational resources, etc. Mobile teaching technologies have become key components of innovative achievements. Сurrently, the use of mobile learning technologies in the education system is an urgent issue. The article deals with the role and trends, methodological possibilites of using mobile learning technologies in education. The terms of mobile learning are explained, the issues of using mobile technologies in education and the course of their study are outlined. Several mobile applications used in biology teaching are taken as the object of analysis. Keywords: information technologies, mobile training, mobile technologies and devices, mobile applications, pedagogical research.
Редакцияға 12.08.2020 түсті.
жүктеу/скачать 0,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|