114
берілген сын-баға және еңбектің кімдерге қолдануына арналғаны көрсетіледі.
Библиография алфавиттік жүйемен құрылады. Мысалы, төмендегідей үлгіде:
Н.С.Борисов, В.В.Дранишников, П.В.Иванов, Д.В.Кацюба
Методика историко-краведческой работы в школе.
Изд. «Просвешение», 1982г. – 223.
.
Оқулықта өлкенің тарихына арналған деректер, сонымен қатар
тарих сабақтарында және
сабақтан тыс жұмыстарда қолданылатын әдістер мен тәсілдер қамтылған.
Оқулық оқытушыға мектепте өлкелік жұмыстарды жүзеге асыру және оқитындар
арасында
жұмыстарды дұрыс ұйымдастыру дағдыларын игеруге көмектеседі.
Тапсырма №7
Тақырып: Факультативті сабақ.
Тапсырманың мақсаты: Болашақ тарихшы-мамандарды
факультативті
сабақты жоспарлауға, оны өткізуге керекті дағдылармен қаруландыру.
Достарыңызбен бөлісу: 
