Мутанова динара юлдашбаевна
жүктеу/скачать 2,26 Mb. Pdf көрінісі
|
|
141 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР 1. Шваб, Клаус.Төртінші индустриялық революция [Мәтін] = The Fourth Industrial Revolution : [монография] / К. Шваб ; ауд.: Н. Б. Ақыш, Л. Ә. Бимендиева, К. І. Матыжанов. - Астана : «Ұлттық аударма бюросы» ҚҚ, 2018. - 198, 2. Shultz T. Investment in Human Capital.- N.Y.; London, 1971 -P.26-28. 3. Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы. //Официальный интернет-ресурс министерства образования и науки РК. /http://www.edu.gov.kz/ru (Дата обращения: 10.10.2019) 4. Қазақстан Республикасының тұңғыш Президенті Н.Ә.Назарбаевтың 2018 жылғы 10 қаңтардағы «Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері» Жолдауы 5. Культура. Діалог культур. Володимир Біблер – К.: ДУХ І ЛІТЕРА, 2018. – 368 с. 6. Волков Г. Н. Педагогика любви : Избр. этнопед. соч. : [В 2 т.] / Сост. М. Н. Егоров. — М.: Магистр-Пресс, 2002. — Т. 1. — 456 с. 7. Психология и педагогика: просто о сложном. Популярные очерки и этюды / Б. М. Бим-Бад. — М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2010. — 144 с. 8. Петровский А. В. Психология и время. — СПб.: Питер, 2007. — 448 с. 9. Белик А.А. Культура и личность. Психологическая антропология. Этнопсихология. Психология религии. Учебное пособие. — М.: Российский государственный гуманитарный университет, 2001. — 378 с. 10. Буева Л.П. Экология и образование : (Материалы " Круглого стола " журн. «Вопросы философии» и «Экология и жизнь»)/ Н.Л. Галеева, А.Н. Захлебный, Л.П. Буева, М.В. Богуславский // Вопр. философии. -2001. -N 10. - С. 3-26. 11. Нысанбаев А.Н. «Мир ценностей Независимого Казахстана»/МОН РК, Комитет науки, институт философии и политологии, Алматы, 2011. -209 с. 12. Кішібеков Д. Мәдениет және Өркениет: (теориялық аспект) / Кішібеков Д // Ақиқат. - 2008. - 9.-б.17-20. 13. Ғабитов Т. Х. Мәдениеттану : оқулық / Т. Х. Ғабитов, Ж. М. Мүтәлiпов, А. Т. Құлсариева. - Алматы : Раритет, 2000. - 352 б. 14. Chomsky N. Rules and Representations. NY, 2005. https://www.questia.com/library/117347107/rules-and-representations 15. Rogers Everett M.; Hart, William B.; Miike, Yoshitaka (2002). “Edward T. Hall and the History of Intercultural Communication: The United States and Japan» . Keio Communication Review (24): 3–26. 16. Byram M. (ed.) Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning. Routledge, 2001. — 736 p. 17. Canale M. and Swain M. Theoretical Bases of Communicative Аpproaches to Second Language Teaching and Testing // Applied Linguistics. 1980. Т. I. № 1. P. 1-47 142 18. Deardorff D. K. “The Identification and Assessment of Intercultural Competence as a Student Outcome of Internationalization at Institutions of Higher Education in the United States.” Journal of Studies in International Education, 2006, 10(3), 241–266. 19. Семёнов И. Н. Вклад А. Н. Леонтьева в развитие психологии мышления, инженерной психологии и эргономики // Вестник Московского университета. Сер. 14: Психология. 2018. 20. Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. — 432 с. 21. Таубаева, Ш.Т. Әлеуметтік-педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық сипаттамасы / Ш. Т. Таубаева, Л. В. Мардахаев, А. К. Жексембинова // ҚПҒА хабаршысы=Вестник АПНК. - 2018. - № 2. – Б.5-17. 22. Кунанбаева С.С. Компетентностное моделирование профессионального иноязычного образования. Монография. С.С. Кунанбаева. Алматы, 2014. – 208 с. 23. Кудайкулов М.Технология развития творческого мышления учащихся / Кудайкулов М., Мырзакулова Н. // Образование. - 2006.-№5. - 72-75. 24. Касымова Г.М. Формирование коммуникативной компетентности будущих переводчиков в условиях многоаспектной деятельности: дис. … док.пед.наук. – Тараз,2009.- 294 с. 25. Белозерцев Е.П., Щербакова И.Б. Культурно-образовательная среда провинции и здоровый образ жизни студента (теоретико-методологический аспект): монография. – Воронеж: Типография им. И.А. Болховитинова, 2016. – 230 с. 26. Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. Ростов-на-Дону: Учитель, 1999. — 560 с. 27. Карташова В. Н. Развитие гражданской активности обучающихся в организациях среднего профессионального образования средствами студенческого самоуправления 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования. Автореферат дисс. пед.н., Майкоп – 2018, -24 с. 28. Кузовлева, Н.В. Психология педагогической деятельности : учебно- наглядное пособие : в 3-х ч. / Н.В. Кузовлева, В.П. Кузовлев, А.О. Кошелева ; Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина», Министерство образования и науки Российской Федерации. - Елец : ЕГУ им. И.А. Бунина, 2011. - Ч. 2. Педагогическая деятельность. - 76 с. 29. Исаев, И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя учебное пособие / И. Ф. Исаев. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2004. - 208 с. 30. Лернер И. Я. Педагогика: Учебное пособие / Под ред. В. А. Сластенина. — М., 2004.- С. 273. 143 31. Мудрик А. В. Социализация человека. — 3-е, перераб. и расшир. — М.- Воронеж: РАО-МПСИ, 2011. — 624 с 32. Никитина Н.Н., Кислинская Н.В.Введение в педагогическую деятельн ость. Теория и практика.М.: 2004. - 224 с. 33. Коммуникативная деятельность педагога : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.А.Колесникова ; под ред. В.А.Сласт¸нина. — М. : Издательский центр «Академия», 2007. — 336 с. 34. Сманов, І.Мәңгілік құндылықтар: оқу құралы жоғары оку орындарың студенттеріне арналған = Вечные ценности : учебные пособие для студентов вузов = Timeless values / І. Сманов ; Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі. - Астана : Фолиант, 2013. - 199 б 35. Козыбаева С. Культура и индивидуальный стиль общения // Ұлт тағылымы (Достояние нации). 2007. 1(2). С. 277-278. 36. Бегимова А. Речевая культура как основа качества профессиональной подготовки будущего учителя // Iзденiс (Поиск). 2006. №4(2). С. 232-234. 37. BerkimbaevaS.K. Pertinent Foreign Experience of Forming a Communicative Culture in Students. European Researcher, 2014, Vol.(68), № 2-1. 38. Нуржанова А. Коммуникативный подход в методике обучения иностранному языку // Iзденiс (Поиск). 2006. №4(2). С. 315-318 39. Кажийн А.Формирование коммуникативной культуры студентов в процессе изучения русского языка (на примере Монголии) : Автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / А.Кажийн, - Астана: [б.и.], 2010 . - 32 с. 40. Kramsch C. Culture in foreign language teaching. Iranian Journal of Language Teaching Research, 1(1), 2013. 57-78. 41. Samovar A., Richard E. Porter, Edwin R. McDaniel, Intercultural communication: A Reader, Thirteenth Edition, Washington, - 2012, -P. 51. 42. Gómez R.L.F. Fostering intercultural communicative competence through reading authentic literary texts in an advanced Colombian EFL classroom: A constructivist perspective. Profile Issues in Teachers Professional Development, 2012.14(1), 49-66. 43. Faneca R. M., Araújo e Sá, M. H., & Melo-Pfeifer, S. Is there a place for heritage languages in the promotion of an intercultural and multilingual education in the Portuguese schools?. Language and Intercultural Communication, 2017. 16(1), 44-68. 44. Chao T. C. A diary study of university EFL learners' intercultural learning through foreign films. Language, Culture and Curriculum, 2013. 26(3), 247-265 45. Жақыпов С.М., Тоқсанбаева Н.Қ. Психологияны оқыту әдістемесі: оқу құралы.-Алматы: Қазақ университеті, 2013.-191 б. 46. Намазбаева Ж.Ы. Жалпы психология: Оқулық. – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ Психология институты, 2006.-296 б. 47. Перленбетов М.Ә. Тұлға қасиеттері мен психикалық процестердің байланысы. - 2010. –Б. 17. 48. Оразбаева Ф. Тілдік қатынас пен қатысым әдісінің ғылыми- практикалық негіздері. - Алматы, 1996.-178б. 144 49. Балтабаев Н.Х. Педагогическая культурология: учебное пособие. - Алматы: РНК, 2000. - 268 с. 50. Беркимбаев К.М., Султанмұрат М.С., Бураева Ж.Б Педагогика. Көшбасшылық теориясы«Тұран» баспаханасы, Оқу-құрал, 2019ж. -204 б. 51. Намазбаева Ж.И., Запрягаев Г.Г., Луцкина Р.К. Истоки развития психологии и дефектологии в Казахстане.книга. – Алматы: НИИ Психология КазНПУ им.Абая, 2012. – 424с. 52. Гез Н.И., Фролова Г.М. История зарубежной методики преподавания иностранных языков. М.: Академия, 2008. -256 с. 53. Пассов Е.И. Терминосистема методики, или Как мы говорим и пишем. — Златоуст, 2009. — 124 с. 54. Құнанбаева С.С. Компетентностное моделирование профессионального иноязычного образования /монография — А.: 2011 год. - 215 с. 55. Ветчинова, М. Н.Профессиональная подготовка учителя иностранного языка в 90-е годы XIX в- в начале XX в/ М. Н. Ветчинова, П. В. Герасенкова // Вопросы образования. - 2011.-№3. - С. 261-278 56. Павлова Л. В. Личностно-ориентированная модель профессионального развития в системе довузовской подготовки // Научно- методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 323–327. 57. Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е. Урок иностранного языка. Ростов н/Д: Феникс; М.: Глосса-Пресс, 2010. — 640 с. 58. Богданова О.С. Нравственное воспитание старшеклассников : Кн. для учителя / О. С. Богданова, С. В. Черенкова. - М. : Просвещение, 1988. – 204с. 59. Тинякова, Е.А. Лингвистическая коммуникация и культурный процесс / Е.А. Тинякова; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, НОУ ВПО «Московский институт предпринимательства и права». – 3-е изд., испр. и доп. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2018. – 158 с. 60. Kroeber A.L., Kluckhohn C. Culture: A critical review of concepts and definitions. Harvard University Printing Office, 1952. — 223 p. https://www.twirpx.com/file/799748/ 61. Hall E. Т. Understanding Cultural Differences, Germans, French and Americans. Yarmouth: Intercultural Press, 1990 62. Мутанова Д.Ю.,Беркимбаев K.M., Еснқұлова A.O., Aманов A.A«Сommunicative culture as a subject of psychological and pedagogical research», Германия, Мюнхен қаласы «Science and education»халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференция, 2017. –Б.338-341. 63. Тер-Минасова С.Г. Тіл және мәдениетаралық коммуникация. - Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018 жыл - 320 б. 64. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. Л.: Издательство Ленинградского университета. 1990. - 208 с. 65. Г.М.Андреева Социальная психология сегодня: поиски и размышления. М., 2009.- 159 c. 145 66. Абаев В.Е. Практикум по научному стилю речи для студентов, изучающих международные отношения и международное право. – Алматы: «Әрекет–Принт», 2010. – 131с. 67. Каган М.С.Хрестоматия по культурологии. Том 2: Самосознание русской культуры. — СПб., 2000. - С. 475-480. 68. Леонтьев А.А. Деятельный ум (Деятельность, Знак, Личность). М.: Смысл, 2001. -391 с. 69. Оразбаева Ф. Тілдік қатынас пен қатысым әдісінің ғылыми- практикалық негіздері. - Алматы, 1996.-178б. 70. Бодалев А.А., Деркач А.А., Лаптев Л.Г. (ред.) Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под редакцией А. А. Бодалева, А. А. Деркача, Л. Г. Лаптева. - М.: Издательство Института Психотерапии, 2001. - 640 с. 71. Сиротинина О.Б. Основные критерии хорошей речи // Хорошая речь. Саратов, 2016. -224 с. 72. Жуков В.Ю. Основы теории культуры. Жуков В.Ю. СПб.: СПбГАСУ; 2004 — 227 с. 73. Mutanova D.Yu., Berkimbayev K.M., Yessenkulova A.O., Amanov A.A. «Communicative culture, communicative competence andprofessional competence as a component of future teachers in language learning environmenT», 7th International Conference «Recent trend in Science and Technology management» by SCIEURO in London, 23-29 January 2017, 119-124 р. 74. Панферов, В. Н. Методологические основы ипроблемы психологии :у чебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / В. Н. Панферов, С. А. Безгодова. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 265 с. 75. Ломов, Б. Ф. Системность в психологии: избр. психол. тр. / Б. Ф. Ломов; Под ред. В. А. Барабанщикова, и др.. – 3-е изд. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2011. – 423 с. 76. Петровская Л. А. Развитие компетентного общения как одно из направлений оказания психологической помощи // Введение в практическую социальную психологию / под ред. Ю. М. Жукова, Л. А. Петровской, О. В. Соловьевой. М.: Смысл, 1999. С. 150-166. 77. Беркимбаев К.М., Мутанова Д.Ю., Тасова Ф.Б., Есенкулова А.О. «Творческий потенциал педагога и развитие креативности студентов в образовательном процессе» Қазақ ғылыми психологиясының 100 жылдығына арналған «Психологиялық ғылым мен тәжірибенің қазіргі кездегі даму үрдістері және болашағы» атты VII халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция және Қазақ психологиялық қоғамының І құрылтай съезінің материалдары. 7 желтоқсан, – Алматы: Қазақ университеті, 2017, 159-161 бб. 78. Акпарова Ж. М. Педагогикалық мамандыққа кіріспе/Ж. М. Акпарова. – 2009 79. Поваренков, Ю.П Педагогическая толерантность как профессионально важное качество педагога: монография / Ю.П. Поваренков, 146 О.Б. Нурлигаянова; Сев. (Арктич.) федер. ун-т им. М.В. Ломоносова. – Архангельск: САФУ, 2014. – 159 с. 80. Карманова Ж.А., Тропоткина С., Асанова К. Толерантность педагога как условие успешной адаптации детей к школе. - Последните научни постижения – 2010: Материали за VI международна научна практична конференция. Т. 13. Педагогически науки. Музика и живот. София: Бял ГРАД – БГ, 2010. С. 100–103. 81. Таланов, В. Образование и культура толерантности / В. Таланов // Высшее образование в России. - 2001. - №3. - С. 150-152. 82. Поваренков Ю.П. Поваренков Ю.П. Психология становления профессионала. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2000. — 98 с. 83. Мишечкина Н. А. Представление о понятии «общение» и уровни общения по Добровичу А. Б. // Молодой ученый. — 2018. — №19. — С. 373- 375. 84. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. М.: Педагогика, 1990. — 144 с. 85. Лаптева И.Л. Социально-психологическая концепция развития профессиональной культуры руководителей социальной сферы. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Москва. - 2011. – 49 стр. 86. Игнатова И.Б., Андреева С.М., Андреева А.М. Межкультурная толерантность как социально-педагогическая проблема/ Alma-mater . - 2013. - №5.-С. 69-74. 87. Викулина М. А., Смирнова Н. М. Культура общения в студенческой среде вуза: монография/ М-во образования и науки РФ, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования Нижегородский гос. технический ун-т им. Р. Е. Алексеева, Заволжский фил. НГТУ им. Р. Е. Алексеева. - Нижний Новгород : Нижегородский гос. технический ун-т им. Р. Е. Алексеева, 2010. – 113с. 88. Мычко Е.И. Практико-ориентировнные технологии формирования коммуникативной культуры педагога. Дисс….доктора пед. наук. Калининград. 2002 – 421с. 89. Соловьева О.В., Аникееева Ю.В. Коммуникативная компетеность психолога: подходы и концепции // Вектор науки ТГУ. №1(8). 2012. – С. 267- 269. 90. Берегов И.Л. Развитие коммуникативной культуры студентов- психологов в системе дополнительного образования педагогического вуза. Автореф. дисс… канд. пед. наук. Н.Новгород. 2007. – 23с. 91. Сморчкова В.П. Формирование коммуникативной культуры социального педагога в системе профессиональной подготовки в вузе. Автореф. дис….доктора пед. наук. Москва. 2007. – 24с. 92. Аухадеева Л.А. Коммуникативная культура педагога как фактор повышения качества образования. Филология и культура. Philology and culture. 2012. №1(27). –С. 226-230. 147 93. Битюцкая Н.Н. Педагогические технологии развития коммуникативной культуры будущего учителя иностранного языка (в условиях педагогического колледжа): автореф. дисс… канд. пед. наук. Елец. 2006. – 24с. 94. Якушева С.Д., Ляшенко Н.А. Коммуникативная культура в развитии профессионального мастерства педагога // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. XIV междунар. науч.-практ. конф. Часть II. – Новосибирск: СибАК, 2012. 95. Самохвалова, А.Г. Коммуникативные деформации личности в условиях социальной депривации / А.Г. Самохвалова, С.В. Котова. – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2012. – 256 с. 96. Управление персоналом организации. Практикум.Под ред. А.Я. Кибанова 2-е изд., перераб. и доп. - М.: 2008. - 365 с. 97. Берегова И.Л. Развитие коммуникативной культуры студентов в системе дополнительного образования/ И. Л. Берегова, И. А. Валеева ; Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Шуйский гос. пед. ун-т». - Шуя : ШГПУ, 2009. - 129 с. 98. Панкратов В.Н. Манипуляции в общении и их нейтрализация. Практическое руководство. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. — 208 с. 99. Попова, Е. В. Академическое консультирование студентов университе та : учебно-методическое пособие/ Е. В. Попова, Е. В. Пискунова. – Омск, 2009. – 84 с. 100. СутугинА.Ю. Формирование коммуникативной культуры у будущих педагогов в условиях психодидактического вузовского содержания : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 / Сутугин Алексей Юрьевич; [Место защиты: Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т]. - Нижний Новгород, 2015. - 25 с. 101. Захарова И.В. Деловые коммуникации. Практикум. — Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019. — 141 с. 102. Мутанова Д.Ю., Беркимбаев K.M., Ауезов Б.Н. «Культура и коммуникация» «Молодой учёный»Международный научный журнал, № 13 (147) / 2017 103. Гаврилова О. В. Иноязычная коммуникативная культура студентов педагогического направления в процессе профессиональной подготовки // Молодой ученый. — 2017. — №21.1. — С. 3-5. 104. Беркимбаев К.М., Бураева Ж.Б., Мухамеджанова А.Б., Мутанова Д.Ю «Креативность в образовании» Перспективы развития науки и образования: сборник научных трудов по материалам XXVIII международной научно- практической конференции, 30 апреля 2018 г./Под общ. ред. А.В. Туголукова – Москва, 13-19 с. 105. Канзюба Е. А. Подготовка педагогических кадров в Германии в фокусе Болонского процесса // Молодой ученый. — 2016. — №27. — С. 673-675. 148 106. Мартынова И.Н. Профессиональная подготовка будущих учителей иностранных языков в вузах России и США к иноязычному общению : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 Чебоксары, 2005. - 204 с. 107. Федеральный государственный образовательный стандарт. Высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки. 44.03.01 педагогическое образование. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 декабря 2015 г. № 1426. https://classinform.ru/fgos/44.03.01-pedagogicheskoe-obrazovanie.html 108. ГОСО высшего образования, утвержденного постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080 (с изменениями от 13.05.2016 г.) 109. 5В011900 –«Шетел тілі: екі шетел тілі» мамандығы білім беру бағдарламасы. Түркістан, 2016. –Б.2-17. 110. Методология педагогики : монография / Е.А. Александрова, Р.М. Асадуллин, Е.В. Бережнова [и др.] ; под общ. ред. В.Г. Рындак. — М.: ИНФРА-М, 2018. — 296 с. 111. Поташник М.М. (ред.) Управление качеством образования. Практикоориентированная монография и методическое пособие. — М.: Педагогическое общество России, 2000. — 448 с. 112. Таубаева Ш.Т., Қожахметова К.Ж., Мынбаева А.К. Концептуальные подходы к определению сущности понятий интеллектуального потенциала и капитала личности. Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті ҚазҰУ Хабаршысы «Педагогикалық ғылымдар» сериясы. № 2 (39), 2013. –С. 3-15. 113. Хмель Н.Д., Куанышев Ш.Ш., Молдажанов А.А. Особенности формирования культуры будущего учителя: учебное пособие. – Алматы, 1996. – 185 с. 114. Научные основы профессионально-технической педагогики / А.П.Сейтешев ; под ред. С.Я.Батышева. - Алма-Ата : [б. и.], 1993. - 319 с. 115. Сарыбеков М.Н., Сыдыкназаров М.К. Словарь науки. Общенаучные термины и определения, науковедческие понятия и категории. Учебное пособие. Издание 2-ое, доп. и перераб. — Алматы: ТРИУМФ-Т, 2008. — 504 с. 116. Сластенин В.А. Педагогика: инновационная деятельность / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. М.: ИЧП “Изд-во Магистр”, 1997. 224 с. 117. Креативті педагогика: болашақ мұғалімдер үшін оқу құралы \Құраст.: К.М.Беркимбаев, Ж.И.Исаева, Д.Ю.Мутанова, А.Б.Тасова. – Түркістан: Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ, 2018.- 300 б. 118. Компетентностный подход в образовании: методологический аспект: Монография [под ред. С.Д. Якушевой]. — Новосибирск: Изд. СибАК, 2016. — 248 c. 119. «Межкультурное взаимодействие в современном мире: подходы к осмыслению феномена» монография; [под ред. И.А. Купцовой]. Новосибирск: Изд. АНС «СибАК», 2017. – 114 с. 120. Халеева И.И. Интеркультура - третье измерение межкультурного взаимодействия? (Из опыта подготовки переводчиков) // Актуальные проблемы 149 межкультурной коммуникации. -М., 1999. -С. 5-15. 121. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М., 1996. – 96с. 122. Викулина, М.А. Личностно ориентированный подход как смена приоритетов в области качества образования / М.А. Викулина // Личностноориентированное образование: методология, теория и технология: материалы VII Междунар. науч.-практ. заоч. конф. (23 мая 2013 г.). – Шадринск: ШГПУ, 2013. – С. 26–31. 123. Кирьякова, А. В. Аксиологический инструментарий развития инновационной образовательной практики современного университета [Электронный ресурс] / Кирьякова А. В., Ольховая Т. А. // Инновации в науке,2012. - № 9. - С. 62-73. 124. K.M. Berkimbayev, D.Y. Mutanova, A.O. Yessenkulova, N.J. Ibragimova«Concept of pedagogical axiology» Математикалық модельдеу мен ақпараттық технологиялар білімде және ғылымда: Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің 90 жылдық мерейтойына арналған VIII Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары, Алматы 2018,162-164 бб. 125. Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016 -2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы. http://adilet.zan.kz 126. Навыки XXI века в российской школе: взгляд педагогов и родителей / М. С. Добрякова, О. В. Юрченко, Е. Г. Новикова; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. — М.: НИУ ВШЭ, 2018. — 72 с. 127. МутановаД. Ю., Беркимбаев К. М., ЕсенкуловаА. О. «Роль компьютерных технологий в формировании креативности будущих учителей английского языка». Социальный мир человека. — Вып. 8. Материалы VII Международной научно-практической конференции «Человек и мир: миросозидание, конфликт и медиация», 5–7 апреля 2018 года, г. Ижевск / под ред. Н.И. Леонова. — Ижевск: ERGO, 2018. — 107-110 с. 128. Дубаков А.В., Овчинникова О.С., Хильченко Т.В. «Сопровождение начинающего учителя иностранного языка на уровне вуза»: – Монография. – Новосибирск: Изд. АНС «СибАК», 2016. – 74 c. 129. МутановаД. Ю., Беркимбаев К. М. «Культура педагогического общения» инфо-стратегия 2018 Общество. Государство. Образование. X Международная научно-практическая конференция, Самара 2018, 353 -357 с. 130. Маслыко Е.А., Бабинская П.К. и др. Настольная книга преподавателя иностранного языка. Справочное пособие. — 5-е изд., стереотип. — Мн.: Вышэйшая школа, 1999. — 522 с. 131. Мутанова Д.Ю, Беркимбаев K.M., Тасова А. Б.«Болашақ мұғалімдерінің коммуникативтік мәдениетін қалыптастырудың маңыздылығы» Қазақстан, Астана «Қазақстанның ғылымы мен өмірі» Халықаралық ғылыми- көпшілік журнал, №1 (43) 2017. –Б.237-240. 150 132. Тер-Минасова С.Г.Тіл және мәдениетаралық коммуникация / ауд. Х.Ордабекова, Ш.Бағиева.- Алматы, 2018.- 320 б. 133. Язык в культуре и культура в языке: монография; [под ред. Е.В. Грудевой]. Новосибирск: Изд. АНС «СибАК», 2016. – 266 с 134. Головин Б.Н. Основы культуры речи. Учебник для вузов. — 2-е изд., испр. — М.: Высшая школа, 1988. — 320 с. 135. Садохин А.П.Культурология: теория и история культуры: Учебное пособие. — М.: Эксмо, 2007. — 624 с. 136. Мутанова Д. Ю., Беркимбаев К. М., Нышанова С. Т. «Профессионально-ориентированная подготовка коммуникативной культуры будущего учителя иностранного языка». Павлодарского государственного университета имени С. Торайгырова, Павладар, № 3 (2017). 137. Избранные работы по лингвистике: в 2-х т.: Т.II. Лингвистическая аксиология. Прагматика. Психолингвистика / З.К. Темиргазина. – Павлодар: ЭКО, 2010. – 338 с. 138. Кунанбаева С.С. Современная теория и практика иноязычного образования (на казахском языке). — Алматы: ҚазХҚ және ӘТу абылай хан атындағы, 2010. — 324 б. 139. Персикова, Т. Н. Корпоративная культура : учебник / Т. Н. Персикова. - Москва : Логос, 2011. - 288 с. 140. Мутанова Д.Ю., Беркимбаев K.M «Развитие личности будущего учителя иностранного языка в процессе педагогической подготовки», II Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология», Саранск 2017, -Б. 24-30. 141. Byram M. Teaching and assessing intercultural communicative competence. Clevedon: Multilingual Matters, 1997. –Р. 6. 142. Муратов А. Ю. Использование проектного метода для формирования межкультурной компетенции // Интернет-журнал "Эйдос". - 2005. - 23 мая. http://www.eidos.ru/journal/2005/0523.htm. 143. Карабаева Л.К. Педагогические условия формирования коммуникативной компетентности преподавателей иностранного языка в вузе: автореферат дис. . канд. пед. наук : 13.00.01 / Лаура Кошкарбаевна Карабаева ; Междунар. каз.-турецкий ун-т им. Х. А. Ясави. - Туркестан, 2007. - 26 с. 144. Чакликова А.Т. Становление парадигмы современного иноязычного образования / Чакликова А.Т. // Вестник КазНУ сер. педагогические науки. - 2007. –С. 2. 145. Атаманова И.В., Богомаз С.А., Козлова Н.В., Бохан Т.Г. Психология иноязычной коммуникативной компетентности. – Томск: Издательский Дом Томского государственного университета, 2017. – 116 с. 146. Образование для инновационных обществ в XXI веке. Заявление руководителей восьми ведущих стран мира, принятое на саммите в Санкт- Петербурге 16 июля 2006 года. – URL: http://www.kremlin.ru/ interdocs/2006/07/16/1744ty. 151 147. Концепция развития системы образования РК до 2015 - Астана, 2004. 148. Концепции развития иноязычного образования Республики Казахстан. – Алматы: Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана, 2006. 149. «Атамекен» Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасының Басқарма төрағасының 2017 жылғы 8 маусымдағы № 133 бұйрығына қосымша Педагогтің кәсіби стандарты. Астана, -133б. 150. Качру Б.Б. Мировые варианты английского языка: агония и экстаз (пер. Т.А. Иванковой) Личность. Культура. Общество. – 2012. Т. 14. Вып. 4 (75- 76). -С. 145-165. 151. Мутанова Д.Ю. Оразбекулы К. Атикол Б.У. Бейсембаева А.А. «Требования к прогрессу для будущих специалистов - современные мировые требования» Ясауи университетінің Хабаршысы, Түркістан- 2019, 85-94 бб. 152. Crystal D. English as a Global Language. Cambridge. Cambridge University Press, 2003. 212 p. 153. Tasova A.B., Berkimbayev K.M., Burayeva Zh.B., Mutanova D.Yu., Yessenkulova A.O. The phenomenon of creativity in terms of psychologyXXVI Международной заочной научно-практической конференции «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Москва, 31 мая - 1 июня, 2018 года), 72-75 с. 154. Штофф В.А. Моделирование и философия. М.-Л. Изд-во Наука, 1966 - 304с. 155. Ясвин, В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию/ В.А. Ясвин. — 2- е изд., испр. и доп. — Москва : Смысл, 2001. — 366 с. 156. Алпатов, Ю.Н. Моделирование процессов и систем управления: Учебное пособие / Ю.Н. Алпатов. - СПб.: Лань, 2018. - 140 c. 157. Вартофский М. Модели. Репрезентация и научное понимание / Пер. с англ. Общ. ред. и послесл. И. Б. Новика и В. Н. Садовского. — М.: Прогресс, 1988. — 507 с. 158. Теоретико-методологические основы формирования коммуникативной культуры социального педагога: монография / В. П. Сморчкова ; М-во образования и науки Российской Федерации, Московский гос. обл. ун-т. - Москва : [Изд-во МГОУ], 2007. - 179 с. 159. Берегова И.Л.Развитие коммуникативной культуры студентов- психологов в системе дополнительного образования педагогического вуза 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Нижний Новгород – 2007. -24 с. 160. Елькина И.Ю.Развитие личностных качеств студентов педагогических специальностей как базового компонента коммуникативной культуры : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.07 / Елькина Ирина Юрьевна; [Место защиты: Нижегор. гос. пед. ун-т]. - Нижний Новгород, 2012. - 25 с. 152 161. Бирюкова С.Н. Формирование коммуникативной культуры студентов технического вуза. Кандидатская диссертация. - Воронеж, 2004. - 199 с. 162. Акинтьева, В.Е. Формирование коммуникативной культуры будущего специалиста в образовательном пространстве вуза/ В.Е. Акинтьева. - Ставрополь: Изд-во ООО «Ставропольбланкиздат», 2012. - 129 с. 163. Аухадеева Л. А. Коммуникативный аспект профессиональной подготовки учителя: монография / Л.А.Аухадеева. – М.; ВИНИТИ, 2012. – 162 с. 164. Боровицкий, А.М. Моделирование процесса развития коммуникативной культуры курсантов военного института внутренних войск МВД России / А.М. Боровицкий. // Всероссийской научно-практической конференции «Правовое и духовное воспитание российского офицера» Самара, 2014. - С. 240-242. 165. Попов, А. Н. Формирование профессионально-коммуникативной культуры будущего инженера средствами учебного дискурса: монография //А.Н. Попов, Т.В. Ежова. – Уфа: АЭТЕРНА, 2017. – 196 с. 166. Тиллиев К.М. Педагогические условия формирования информационно - образовательного пространства и кросскультурной коммуникации. XIII Международная научно-практическая конференция «Российская наука в современном мире»М., 2017 г. 167. Введение в теорию педагогических технологий : монография / В. М. Монахов ; М-во науки и образования РФ, Федер. агентство по образованию, Межвуз. центр дистанц. образования МГОПУ им. М. А. Шолохова, Волгоград. гос. пед. ун-т. - Волгоград : Перемена, 2006 (Волгоград : Перемена). - 318 с. 168. Мутанова Д.Ю. Н.Қ. Айтбаева, К.М. Беркимбаев., Ағылшын тілі:«English for philology specialists» Оқу құралы, Түркістан: ХҚТУ, 2017. –167 бет 169. Мутанова Д.Ю., Н.Қ. Айтбаева, К.М. Беркимбаев.,Ағылшын тілі: «Let’s improve our communication in English» Оқу-әдістемелік құралы, Түркістан: ХҚТУ, 2017. –150 б. 170. G.Isatayeva, I.Smanov, D.Mutanova, N.Aytbayeva, Zh.Saduova, S.Beissembayeva “Structural relationship between the motivation to study of the second language (De), stability and the second language knowledge” // XLinguae.(Slovakia) -2018. –V. 11. –Iss 3. –P 146-157. (Scopus Q-2) CiteScore 0,75 171. K.M. Berkimbayev, D.Yu. Mutanova, A.A. Beisembayeva, A.B. Tasova, «Intonation and speech technology of the future English language teachers» Қарағанды университетінің хабаршысы. «Педагогика» сериясы., Қарағанда 2018,102-106 бб. 172. Mutanova D.Yu., Berkimbayev K.M. «Peculiarities of psychological and pedagogical analysis of pedagogical communicative culture» Научно- теоретический электронный журнал «Вопросы науки и образования» № 3 (15), 2018. 153 173. Борытко, Н. М. Методология и методы психолого-педагогических исследований / Н.М. Борытко, А.В. Моложавенко, И. А Соловцова. - М.: Академия, 2010. - 320 c. 174. Загвязинский, В. И. Методология и методы психолого- педагогического исследования / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. - М.: Академия, 2012. - 208 c. жүктеу/скачать 2,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|