Научно-методический журнал Scientific and methodological journal 2009 жылдың қыркүйек айынан бастап шығады Издается с сентября 2009 года
Особенности обучения цифровым технологиям при подготовке бакалавров педаго-
жүктеу/скачать 3,44 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Features of teaching digital technologies in education in the preparation of bachelors of pedagogical direction
| Особенности обучения цифровым технологиям при подготовке бакалавров педаго-
гического направления //Педагогика и психология, № 2(35), 2018, КазНПУ имени Абая. В статье приводится обоснование целесообразности и необходимости введения учебной дисциплины «Цифровые технологии в образовании» в подготовку бакалавров – будущих педагогов и педагогов-психологов в вузе. Обоснование базируется на поэлементном срав- нении содержания указанной дисциплины и дисциплины общеобразовательной подготов- ки «Информационно-коммуникационные технологии в образовании», преподаваемой в КазНПУ имени Абая всем бакалаврам. За счет последовательного изучения этих дисциплин студенты педагогических направлений подготовки суммарно смогут приобрести знания и умения в области оперирования цифровыми технологиями и осуществления своей профес- сиональной педагогической деятельности в условиях повсеместного внедрения цифровых технологий. При этом содержание обоих курсов является инвариантным, не связанным с профилем и специализацией подготовки педагогов. Внедрение учебного курса «Цифровые технологии в образовании» с учетом специфики его содержания, описанного в статье, могло бы стать частью реализации в КазНПУ имени Абая проекта «Цифровой университет». Ключевые слова: цифровые технологии, система обучения, информатизация образова- ния, педагоги, бакалавры. Abstract Bidaibekov E.Y 1 ., Bostanov B.G 2 ., Grinshkun V.V 3 ., Oshanova N.T 4 ., Sagymbaeva A.E 5 ., 1,2,4,5 Kazakh National Pedagogical University named after Abai (Almaty, Kazakhstan), 3Moscow City Pedagogical University (Moscow, Russia). Features of teaching digital technologies in education in the preparation of bachelors of pedagogical direction //Pedagogy and Psychology, № 2(35), 2018, KazNPU named after Abai. The article substantiates the feasibility and necessity of the introduction of the “Digital technologies in education” educational discipline in the preparation of bachelors – future teachers and psychologists at the university. The rationale is based on the element-by-element comparison of the content of this discipline and the discipline of "Information and Communication Technologies in Education" general education taught at KazNPU Abai by all bachelors. Due to the consistent study of these disciplines, students of pedagogical areas of training will be able to acquire knowledge and skills in the field of digital technologies and carry out their professional pedagogical activity in conditions of widespread introduction of digital technologies. The content of both courses is invariant, not related to the profile and specialization of teacher training. Introduction of the “Digital technologies in education” training course, taking into account the specifics of its content, described in the article, could become a part of the implementation of the “Digital University” project at KazNPU named after Abay. Key words: digital technologies, education system, informatization of education, teachers, bachelors. МРНТИ 14.07.03 МОМБЕК А.А. 1 , БАЛАГАЗОВА С.Т. 2 1,2 Казахский национальный педагогический университет имени Абая (Алматы, Казахстан) жүктеу/скачать 3,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|