АМИНА НУГМАНОВА: НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ,
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация
Статья посвящена А.Нугмановой – ученому, педагогу, музыканту. Это – творческая раз-
носторонняя личность, замечательная исполнительница казахских народных песен. В фон-
де Казахтелерадио находятся около 100 песен в ее исполнении. Долгие годы проработала в
Казахском государственном женском педагогическом институте в качестве преподавателя
по вокалу и заведующей кафедры. Благодаря ее усилиям, в 1989 году в консерватории имени
Курмангазы была открыта кафедра народного пения, которую сама и возглавила. Все годы
занималась культурно-просветительской деятельностью, направленную на пропаганду ка-
захского народного музыкального искусства. Хорошо владела казахским и русским языка-
ми, классическим китайским языком, знала арабскую графику, в совершенстве владела ме-
тодикой преподавания вокала Большинство своих трудов посвятила проблеме вокального
воспитания детей и подростков на основе казахского песенного творчества. Предложенная
ею методика вокального воспитания детей эффективна и приемлема в практике современ-
ной общеобразовательной школы.
Ключевые слова:
Нугманова Амина, ученый, педагог, музыкант, диссертация, защита, ме-
тодика, вокальное воспитание.
В
ведение.
Принятые за годы Незави-
симости Казахстана важнейшие го-
сударственные документы и программы по
модернизации и обновлению содержания об-
разования [1, С.2] имеют цель обеспечить ка-
чественно новый уровень подготовки моло-
дых специалистов, конкурентноспособных
во всех сферах жизнедеятельности человека
в современном мире. Вся работа, направлен-
ная на модернизацию казахстанского обра-
зования, как подтверждает история развития
нашего государства, проводится поэтапно.
Сейчас, находясь на пороге третьей по-
литической и экономической модернизации
можно отметить, что президент нашей стра-
ны Н.Назарбаев во главу угла ставит «опере-
жающую модернизацию общественного со-
знания». Он видит одним из важных условий
модернизации нового типа в «сохранении
своей культуры, собственного национально-
го кода», без которого модернизация вообще,
может превратиться «в пустой звук», а также
указывает на то что, в этом плане, «история
и национальные традиции должны быть обя-
зательно учтены» [3, С.1]. Как видим, в этих
словах заложен смысл о развитии таких ба-
зовых духовных ценностях как наука, куль-
тура, образование.
Подтверждением реализации идей за-
ложенных в данной программной статье
являются, принятые еще в 2004 и 2013 го-
дах, государственные программы «Мәдени
мұра» [4] и «Халық тарих толқынында» [5],
на основе которых продолжают проводиться
масштабные исследования по сохранению
культурного наследия Казахстана, создаются
полноценные фонды гуманитарного образо-
вания на государственном языке, обобщает-
ся многовековой опыт национальной лите-
ратуры, письменности и многого другого, а
также ведется широкая пропаганда культур-
ного наследия среди населения нашей стра-
ны и за рубежом.
Аңдатпа
Сейсенбаева Ж.А
1
., Айнакулова А.М
2
.,
1-2
Абай атындағы Қазақ ұлттық университеті (Ал-
маты, Қазақстан).
Достарыңызбен бөлісу: |