В ведение. С февраля 2018 года Ин-
ститут Сорбонна-Казахстан при Ка-
захском национальном педагогическом уни-
верситете имени Абая начал реализацию
проекта «Многоаспектное исследование
истории, проблем и перспектив внедрения
международных образовательных проектов
в Республике Казахстан» по грантовому фи-
нансированию Министерства образования
и науки Республики Казахстан на 2018-2020
гг. по приоритету ««Мәңгілік ел» (образова-
ние XXI века, фундаментальные и приклад-
ные исследования в области гуманитарных
наук)» группы исследователей Института
Сорбонна-Казахстан и Университета Сулей-
ман Демирель.
Актуальность и своевременность иссле-
дования в складывающейся в системе нацио-
нального образования Республики Казахстан
тенденции на интернационализацию несо-
мненна. Действительно, глобальные про-
цессы в современном образовании повсюду
в мире, включенность Республики Казахстан
10. Nugman A. Kazaktyn anshіlіk dasturі /Amina Nuguman. – Almaty: Arys, 2009. – 240 b.
11. Kul’manova SH.B. Teoriya i praktika vospitaniya mladshih shkol’nikov sredstvami
kazahskoj narodnoj muzyki. – Almaty: Ғylym. 1999. – 352 s.
Аңдатпа Кульманова Ш.Б., Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті (Алматы,
Қазақстан).
Әмина Нұғыманова: ғылыми-зерттеушілік, педагогикалық және орындаушылық қызметі //Педагогика және психология, № 2(35), 2018, Абай атындағы КазҰПУ.
Мақала – ғалым, педагог, музыкант Ә.Нұғымановаға арналған. Ол – шығармашылығы
мол тұлға және қазақ қалық әндерді керемет орындаушысы. Қазақ теле- радио дидар
қорында оның орындауында 100 астам әндері бар. Көп жылдар бойы Қазақ мемлекеттік
қыздар педагогикалық институты вокал пәні бойынша оқытушы және кафедра меңгерушісі
болып жұмыс жасаған. Оның күшімен, 1989 жылы Құрманғазы атындағы консерватория-
сында «Халық әні» кафедрасы ашылып, кафедра меңгерушісі болып тағайындалды. Барлық
жылдары қазақ халық музыкалық өнерін насихаттауымен мәдени-ағартушылық қызметін
атқарды. Қазақ және орыс тілдерін, қытайдың классикалық тілін, араб графикасын жақсы
білген, сонымен бірге вокал әдістемесін мүлтіксіз меңгерген. Жазған еңбектерінің көбісін
қазақ әншілік дәстүрі негізінде балалар мен жеткеншектерді вокал тәрбиесің проблемала-
рын шешуге арнаған. Жалпы орта мектеп тәжірибесіне ұсынған өзінің балаларды вокалды
тәрбиелеу әдістемесінің тиімділігі мен нәтижелілігі.
Түйін сөздер: Нұғыманова Әмина, ғалым, педагог, музыкант, диссертация, қорғау,
оқушылар, әдістеме, вокалдық тәрбиелеу.
Abstract Kulmanova Sh., Kazakh State Women's Training University (Almaty, Kazakhstan).