Некоммерческое акционерное общество «talap» рабочая тетрадь слушателя для достижения результатов курсового обучения пообразовательнойпрограмме «Развитие профессиональной компетентности педагогов технического и профессионального


Тема 1.1.Основные документы, определяющие содержание и результаты учебной деятельности. Требования к разработке рабочих учебных программ



бет2/19
Дата27.11.2023
өлшемі2,04 Mb.
#130052
түріПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Байланысты:
Байгазиева А рабочая тетрадь

Тема 1.1.Основные документы, определяющие содержание и результаты учебной деятельности. Требования к разработке рабочих учебных программ
Практическое задание1.1.1.
Составьте перечень нормативных документов, необходимых для разработки образовательной программы по специальности, квалификации/квалификациям. Обоснуйте область применения нормативно-правовых актов.





Наименование нормативного документа

Область применения

1

Закон об Образовании

Рабочая учебная программа, результаты обучения, инклюзивное образование, дуальное обучение

2

ГОСО №348 от 3 августа 2022г

Критерии оценивания,

3

Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348

Национальная рамка квалификации

4

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130

Профессиональная компетенция, индивидуальный учебный план, итоговая аттестация

5

Методические рекомендации по разработке рабочих ученых планов и программ с учетом академической самостоятельности организаций ТиПО. Размещены на сайте НАО «Таlар» (kasipkor.kz) «Содержание образования» - «Пректы НПА 2021» - «Методические рекомендации по разработке РУП по специальностям ТиПО»

Разработка РУП

Практическое задание 1.1.2.
Составьте перечень терминов, используемых в учебном процессе. Заполните ниже приведенную таблицу с указанием определений из нормативно-правовых актов, описывающих термины.

Термины

Определение

НПА

Рабочая учебная программа

учебная программа – программа, определяющая по каждому учебному предмету, каждой учебной дисциплине и (или) модулю содержание и объем знаний, умений, навыков и компетенций, подлежащих освоению;

Закон об Образовании

рабочая учебная программа – документ, разрабатываемый организацией ТиПО для конкретной дисциплины и (или) модуля рабочего учебного плана;

ГОСО №348 от 3 августа 2022г.



Результаты обучения

подтвержденный оценкой объем знаний, умений, навыков, приобретенных, демонстрируемых обучающимся по освоению образовательной программы, и сформированные ценности и отношения;

Закон об Образовании

Критерии оценивания

признаки и конкретные измерители, на основании которых проводится оценка учебных достижений обучающихся;

Приложение к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 5 декабря 2022 года № 486

Кредит

унифицированная единица измерения результатов обучения, достигнутых обучающимся в рамках освоения дисциплины/модуля образовательной программы;

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130

Национальная рамка квалификации

Национальная рамка квалификаций (далее – НРК) содержит восемь уровней квалификации, что соответствует Европейской рамке квалификаций и уровням образования, определенным Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании».

Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348

Профессиональная компетенция

это совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности.

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130

Индивидуальный учебный план

учебный план обучающегося, способствующий реализация индивидуальных образовательных потребностей и академического права обучающихся на выбор образовательного пути на фиксированном этапе обучения, в том числе на ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы;

Закон об Образовании

Инклюзивное образование

процесс, обеспечивающий равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

Закон об Образовании

Итоговая аттестация

процедура, проводимая организацией образования с целью определения степени освоения ими государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального, послесреднего образования.

Закон об Образовании

Дуальное обучение

форма подготовки кадров, сочетающей обучение в организации образования с обязательными периодами производственного обучения и профессиональной практики на предприятии (в организации) с предоставлением рабочих мест и компенсационной выплатой обучающимся при равной ответственности предприятия (организации), учебного заведения и обучающегося;

Закон об Образовании


Практическое задание 1.1.3.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет