Образованная страна

18

№18 (55) 

27 сентября 2016 г.

БІЛІМДІ ЕЛ  ОБРАЗОВАННАЯ СТРАНА

bilimdi_el@mail.ru

Читайте нас на сайте www.bilimdinews.kz

Семинары,  дискуссии,  мас- 

тер-классы  и  тренинги  удачно 

сочетались с продуманным отды-

хом и развлечениями. В итоге ни 

один  из  участников  Летней  шко-

лы  не  остался  разочарованным 

– большое количество инноваци-

онных  знаний  и  яркие  воспоми-

нания  помогут  руководителям  и 

преподавателям высших учебных 

заведений  кардинально  улуч-

шить  качество  образовательных 

программ на местах.

Например,  слушатели  школы 

участвовали  в  семинаре  по  ди-

зайн-мышлению  от  международ-

ного  эксперта  Katy  Kavanaugh 

(Стэнфордский университет, США). 

Дизайн-мышление  –  это  новая 

методика,  которую  можно  ис-

пользовать во многих областях, в 

том числе в сфере образования, 

НА МЕЖДУНАРОДНОМ УРОВНЕ

Летняя школа:

 

Инновационные знания

в современной системе образования

Айгуль МУХАМБЕТГАЛИЕВА, 

учитель самопознания НИШ ХБН 

Атырау

МЕРОПРИЯТИЕ

Педагогическая летопись: 

80-летию Северо-Казахстанской 

области посвящается!

Азиза ИБРАЕВА, 

начальник отдела по связям с общественностью 

и издательской деятельности

Амина ТАЙЛАНОВА, 

ведущий специалист 

отдела по связям с общественностью и 

издательской деятельности, 

ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК и ПР по СКО»

В ФАО «НЦПК «Өрлеу» 

ИПК и ПР по СКО» 

была организована «Пе-

дагогическая летопись». 

Мероприятие посвятили 

80-летию образования 

Северо-Казахстанской 

области.

Целю  мероприятия,  про-

шедшего  в  формате  «Живая 

библиотека»,  стало  осмысле-

ние  истории  возникновения 

и  становления  учительства  в 

СКО.  На  встречу  для  совмест-

ного  обсуждения  актуальных 

вопросов  образования  про-

шлого  и  современности  при-

гласили  ветеранов  педагогиче-

Международная Летняя школа по теме «Инноваци-

онные знания в современной системе образования» 

была организована Almaty Management University на 

берегу озера Иссык-Куль в санатории «Чолпан-Ата» 

при Управлении делами Президента Кыргызстана. В 

течение недели почти 60 слушателей из Караганды, 

Атырау, Актау, Павлодара, Астаны, Алматы, Биш-

кека и спикеры из таких стран, как США, Россия и 

Казахстан, участвовали в масштабном проекте, в ходе 

которого изучали и обсуждали самые современные 

мировые тенденции в сфере образования.

ского  труда,  опытных  учителей 

и  молодых  педагогов  школ. 

Первой  «живой  книгой»  для 

участников  мероприятия  стала 

Сара  Кайролловна  Муканова, 

познакомившая  собравшихся 

с  книгой  своего  отца  Кайроллы 

Муканова  «Из  истории  народ-

ного  образования  Северо-Ка-

захстанской  области».  Он  наш 

земляк,  краевед,  историк,  вете-

ран  педагогического  труда,  от-

давший 44 года своей трудовой 

жизни  образованию  региона. 

Следующей  страничкой  жи-

вой библиотеки стала передвиж-

ная  выставка  «Образование: 

вчера, сегодня, завтра», которая 

помогла  окунуться  в  педагоги-

ческую летопись Северо-Казах-

станской области. Вдохновитель 

и  организатор  выставки  –  би-

блиотекарь Новоникольской СШ 

Кызылжарского  района  Свет-

лана  Геннадьевна  Ерофеева. 

«Жизнь  в  педагогической 

профессии  –  это  неустанный 

труд души. Нелегок хлеб, добы-

ваемый  на  учительской  ниве, 

но  поистине  достоин  всеобщей 

благодарности  педагог,  избрав-

ший свою профессию по призва-

нию  и  высокому  гражданскому 

долгу.  Их  труд,  полный  тревог 

и  волнений,  радостей  и  печа-

лей,  дерзаний  и  поисков,  –  это 

вечное  испытание  на  мудрость 

и  терпение,  профессиональное 

мастерство и человеческую не-

заурядность».  Именно  с  этих 

слов мы продолжили свою сле-

дующую  страничку  летописи 

–  встречу  с  ветеранами  педа-

гогического  труда,  каждого  из 

которых  можно  смело  назвать 

«многотомником»  с  интерес-

ными  страницами  их  педаго-

гической  деятельности.  Даже 

представить трудно, какой опыт 

накоплен  только  одной  семь-

ей  Хамзиных  из  Аккайынского 

района,  общий  педагогический 

стаж  которой  составляет  160 

лет!  Учительская  династия  – 

это  не  просто  приверженность 

одному  делу,  это  нечто  более 

значимое.  Это  то,  что  называ-

ется  даром,  который  дается 

свыше  и  несет  в  себе  меру  от-

ветственности  за  имеющиеся 

знания,  опыт  и  мудрость,  лю-

бовь  к  детям,  которые  переда-

ются  следующему  поколению.

Свой  вклад  в  развитие  сфе-

ры  образования  Северо-Казах-

станской  области  внес  и  наш 

институт,  в  котором  повыси-

ли  свою  квалификацию  тыся-

чи  педагогов.  У  нас  тоже  есть 

своя  летопись,  и  мы  очень  от-

ветственно  подходим  к  преем-

ственности  поколений.  Участ-

ники  ЦМИ  «Жас  ұрпак»  во 

главе  с  руководителем  А.Каб-

дировой  поделились  своим 

опытом  с  молодыми  учителями 

и  провели  интересный  диалог. 

«Педагогическая  летопись» 

помогла  прикоснуться  к  исто-

рии  становления  учительства 

в  СКО.  Атмосфера  благопри-

ятного  дружеского  сотрудниче-

ства  между  ветеранами  педа-

гогического  труда,  династиями 

и  молодыми  педагогами,  про-

должателями 

педагогической 

деятельности  –  это  живой  путь 

в  будущее  на  основе  вечных 

жизненных  ценностей.  Пока 

жива связь поколений, нить пе-

дагогического  труда  никогда  не 

прервется.  Годы  ее  укрепят  и 

украсят  новыми  достижениями.

Педагоги  –  это  те  люди,  в 

чьих  руках  не  только  настоя- 

щее, но и будущее нашей стра-

ны.  Опыт,  мудрость,  любовь 

–  это  те  ценности,  которые 

необходимо  поддерживать  в 

педагогической  среде,  имен-

но  поэтому  «Педагогическая 

летопись»  должна  жить  вечно.

и  которая  позволяет  повысить 

эффективность 

деятельности 

во  время  глобальных  реформ. 

Участники  Летней  школы  с  удо-

вольствием  включились  в  пред-

ложенные спикером игры: созда-

вали  дизайн-кабинеты,  разбивая 

помещение  конференц-зала  на 

рабочие  зоны,  развлекательные 

и  презентационные  площадки. 

Такой подход позволил слушате-

лям Кэти сразу начать «строить» 

свои идеи, чтобы ощутить их фи-

зически и получить полное пред-

ставление  о  предмете  обсужде-

ния. 

Консультант-эксперт  по  тео-

рии  решения  изобретательских 

задач  (ТРИЗ),  основатель  и  на-

учный  руководитель  Междуна-

родной ассоциации «Educationfor 

a NewEra» Анатолий Гин провел 

свой  семинар  на  темам  «Креа-

тивное мышление» и «Чему и как 

учить самых талантливых». Ана-

толий  Александрович  специали-

зируется  на  разработке  методов 

образования  будущего:  методов 

развития творческого мышления, 

обучение  решению  нестандарт-

ных  (открытых,  изобретатель-

ских,  исследовательских)  задач. 

По мнению спикера, нестандарт-

ные задачи – это лучший способ 

развития  детей  или  студентов. 

Свои  теории  он  применяет  на 

деле,  используя  необычные  за-

дачки для обучения собственных 

детей.  «Вы  можете  учить  тра-

диционно,  но  в  какой-то  момент 

обнаружите,  что  вы  неинтерес-

ны,  и  студенты  уезжают  учиться 

в другие страны. Надо меняться, 

менять способ мышления, в том 

числе и у преподавателей», – от-

метил Анатолий Гин.

Участники  Летней  школы  так- 

же  изучали  инновационные  на-

правления  в  области  образо-

вания  и  предпринимательства, 

такие  как  дизайн-мышление  или 

инжиниринг.  Важным  элементом 

семинаров и тренингов являются 

практические занятия, где слуша-

тели пробуют сразу использовать 

только что полученные знания на 

деле: на каждом семинаре спике-

ры дают командные или индиви-

дуальные  задания,  а  затем  оце-

нивают  презентации  и  решения 

участников.

После  насыщенного  рабочего 

дня  проводились  дискуссионные 

встречи, на которых обсуждались 

актуальные  темы  образования 

или  устраивался  обмен  мнения-

ми по изученным ранее материа- 

лам. Прекрасным дополнением к 

основной программе стали твор-

ческие  и  игровые  вечера.  Как-то 

в  ходе  дискуссии  прозвучала 

мысль,  которая  вызвала  апло-

дисменты всех участников: «Ма-

хатма  Ганди  говорил:  «Если 

хочешь  изменить  мир,  начни  с 

себя!»,  поэтому  самым  верным 

решением  будет,  если  все  мы, 

участники Летней школы, по воз-

вращении  в  свои  города,  в  свои 

вузы, на свои рабочие места, нач-

нем  сами  что-то  менять  вокруг 

себя».

Каждый  слушатель  по  завер-

шении занятий получил именной 

сертификат, 

подтверждающий 

окончание школы, из рук ректора 

Almaty Management University Ал-

магуль  Медихатовны  Канагато-

вой. Она также вручила благодар-

ственные письма всем спикерам, 

проводившим семинары. 

Отзывов участников и впечат-

лений так много, что хватит на це-

лый год! Многие из тех, кто прие-

хал на Иссык-Куль в этот раз, уже 

готовы принять участие в Между-

народной Летней школе-2017. 

Хотелось  бы  выразить  благо-

дарность  организаторам  чудес-

ной  Летней  школы  за  радость 

приобретения 

инновационных 

знаний,  за  теплое  общение  с 

коллегами, за восторг необыкно-

венно талантливыми экспертами 

международного уровня, которые 

дали нам много полезного и инте-

ресного.

19

№18 (55) 

27 сентября 2016 г.

БІЛІМДІ ЕЛ  ОБРАЗОВАННАЯ СТРАНА

bilimdi_el@mail.ru

Читайте нас на сайте www.bilimdinews.kz

ФОРУМ

«Жарқын белес» 

объединил учителей 

Четвертый форум сертифици-

рованных учителей «Жарқын 

белес», организованный ФАО 

«НЦПК «Өрлеу» ИПК и ПР 

по Костанайский области», 

впервые прошел в онлайн-ре-

жиме. За все время проведения 

«Жарқын белес» стал узнаваем 

среди педагогов и из областного 

формата вырос до международ-

ного. 

По  сложившейся  традиции  каждый 

форум  посвящен  отдельному  модулю 

уровневой  Программы.  В  этом  году  ор-

ганизаторы выбрали самую инновацион-

ную  и  важную  для  современной  школы 

тему  «Использование  ИКТ  в  препода-

вании  и  обучении:  образовательные  ре-

сурсы  и  обеспечение  качества».  Тема 

сложная,  дискуссионная,  необходимая 

для развития школы и учеников в ногу со 

временем. Выбор ее обусловлен обнов-

ленной  образовательной  парадигмой, 

новыми  стандартами,  основанными  на 

компетентностном  подходе.  Основной 

целью  мероприятия  является  представ-

ление  современных  технологий  и  про-

движение  мобильного  обучения  для  ре-

шения  важнейших  вопросов  в  области 

образования.

Форум собрал представителей между-

народных  и  республиканских  организа-

ций образования, ИТ-компаний, которые 

поддерживают  образовательные  про-

граммы с применением ИКТ. Всего участ-

никами мероприятия стали 684 учителя, 

прошедшие  уровневые  курсы  повыше-

ния квалификации. 

Пленарную  часть  приветственным 

словом  открыла  директор  ФАО  «НЦПК 

«Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской обла-

сти»  М.В.  Слесарь 

(на  снимке).  В  рам-

ках  онлайн-дискуссии  прошло  обсужде-

ние  стратегии  государственной  политики 

и  передового  опыта  по  использованию 

современных  информационно-коммуни-

кационных  технологий  и  программного 

обеспечения в практике образовательных 

учреждений.  Андрей  Кондрук,  старший 

преподаватель  кафедры  костанайского 

филиала  АО  «НЦПК  «Өрлеу»,  раскрыл 

тему  «Из  мирового  опыта  по  примене-

нию  ИКТ  в  учебном  процессе».  Оксана 

Мухортова,  координатор  международной 

программы  Intel,  подготовила  интерес-

ное выступление относительно мирового 

опыта  на  тему  «Перспективы  развития 

электронного обучения в образовании XXI 

века». А Александр Шерцер, учитель ин-

форматики НИШ ФМН, рассказал о новом 

школьном предмете «Робототехника».

Во второй день работы форума состо-

ялся  цикл  мастер-классов,  затронувший 

вопросы,  которые  обсуждались  в  ходе 

дискуссии первого дня мероприятия. На- 

пример, были освещены следующие те- 

мы:  «Использование  интернет-ресурсов  

при обучении английскому языку», «Смарт- 

фон  как  инструмент  работы  современ-

ного  учителя.  Использование  мобиль-

ных  приложений  от  classdojo,  kahoot.it, 

Plickers на уроках физики» и другие. 

В  завершение  четвертого  республи-

канского  форума  сертифицированных 

учителей  были  сделаны  интересные 

выводы:  «Практика  использования  ИКТ 

в  образовательном  процессе  претерпе-

вает качественные изменения в соответ-

ствии  с  новыми  требованиями,  которые 

предъявляет  современное  информаци-

онное  общество.  Образование  превра-

щается  в  важнейший  ресурс  формиро-

вания  информационного  пространства, 

происходит  изменение  контуров  всего 

образовательного  процесса:  его  содер-

жания, форм, средств, технологий и ме-

тодов,  переосмысление  роли  педагога, 

требований  к  его  профессиональной 

компетентности. В условиях обновления 

содержания  образования  усиливается 

необходимость  в  повышении  информа-

ционной  компетентности  педагога,  за-

ключающейся в готовности вести дистан-

ционную образовательную деятельность, 

использовать компьютерные технологии, 

цифровые  образовательные  ресурсы, 

а  главное,  современных  школьников 

должны  обучать  современные  учителя, 

обладающие высоким уровнем ИКТ-ком-

петентности».

жүктеу/скачать 19,18 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: