Тема и задание СРОП
Перспективы гуманитарного, технического, медицинского и других видов образования.
|
Оценить и сделать сравнительный
анализ перспективы видов образования в Казахстане на основе статистических данных, количества грантов, вакансий и трудоустройства. Результаты представить в виде презентации.
|
РО 3
|
|
Работа в группах.
Индивидуальная работа.
Работа с медицинскими словарями.
|
4
|
Практическое занятие:
Работа, профессия
|
Вступать в коммуникацию и поддерживать ее: представляться, поддерживать, изменять тему беседы, запрашивать и сообщать информацию, о возможности, необходимости, вероятности действия, выражать намерение, просьбу, согласие, отказ. Сочетание личной формы глагола с инфинитивом. Прямая, косвенная речь. Логико-смысловые отношения
в предложении: объектные, атрибутивные, причинно-следственные, уступительные, целевые отношения в предложении.
|
РО 4
|
3
|
Сбор материала, его анализ и обработка.
Чтение текстов.
Ситуативные задания.
Диалог.
Работа с текстами: чтение, пересказ, ответы на вопросы; работа с видеоматериалами.
Работа в малых группах.
|
Устный опрос, тесты, письменная работа
|
