Место проведения занятий: г.Шымкент, пл. аль-Фараби 3, учебный корпус №4 ЮКМА.
Телефон: 40-82-22 (4021). Электронный адрес: rus_kaf_ukma@mail.ru Аудитории №1, 2, 3, 5, 6.
6.2
Количество часов
Лекции
Практ. зан.
Лаб. зан.
СРОП
СРО
-
100
-
60
140
7.
Сведения о преподавателях
№
Ф.И.О
Степени и должность
Электронный адрес
Научные интересы и др.
Достижения
1.
Ибраева Л.Б
К.п.н., зав.кафедрой.
Ibraeva_l@mail.ru
Методика преподавания русского языка в казахской и иностранной аудитории; педагогика высшей школы; влияние изучения языка на гуманистическое развитие личности.
Автор более 40 статей международного и республиканского уровней, автор 10 методических разработок по русскому языку для студентов неязыковых специальностей, соавтор учебно-методического пособия для учащихся фармацевтического колледжа.
2.
Каспанова Ф.А.
Магистр гум. наук, завуч кафедры.
kaspanova78@mail.ru
Педагогические основы эстетического воспитания в процессе обучения трудовой деятельности учащихся
Автор более 6 статей международного и республиканского уровней, автор 2 учебных пособий по русскому языку для студентов неязыковых специальностей, соавтор учебно-методического пособия для учащихся медицинского колледжа.
3
Муканова Г.И.
Магистр фил. наук, старший преподаватель кафедры.
g.mukanova2021@yandex.ru
Методика преподавания русского языка.
Автор более 7 статей международного уровня.
4
Нурмаханова Г.К.
Магистр гум. наук, старший преподаватель кафедры.
Abiltainur@mail.ru
Сопоставление фразеологических единиц казахского и русского языков.
Автор 14 статей международ-ного и республиканского уровней, 1 учебного
по русскому языку, соавтор 10 учебных пособий по русскому языку и литературе.
Сообщать о цели изучения русского языка, трудностях при изучении русского языка, роли телевидения, Интернета, газет в изучении языка. Предложно-падежная система русского языка. Согласование полных прилагательных с существительными в роде, числе, падеже. Падежная система прилагательных.
РО 1
3
Работа с текстами: чтение, пересказ, ответы на вопросы;
работа с видеоматериалами
Устный опрос, тесты, письменная работа
Тема и задание СРОП Русский язык в современном мире. Русский язык в Республике Казахстан. Русский язык и моя специальность.
Сообщить о возможности использования русского языка в будущем. Составить интеллект-карту по теме, дать комментарий.
РО 1
2/3
Работа с Интернет-ресурсами.
Составить интеллект-карту по теме, дать комментарий.
Практическое занятие: Проблемы современной семьи (проблемы отцов и детей, роли женщины и мужчины). Проблемы семьи и воспитания. Образ жизни. Социальные роли мужчины и женщины в современном обществе. Современные бабушки и дедушки. Проблемы отцов и детей.
Обращаться к кому-либо, привлекать внимание, запрашивать и сообщать информацию: задавать вопрос, сообщать о факте, событии. Существительное: предложно-падежная система русского языка (Именительный падеж со значениями «обращение», «наличие предмета», Родительный падеж со значением «лицо, которому принадлежит что- нибудь», «отсутствие предмета», Дательный падеж со значением «лицо, испытывающее необходимость в чем- либо», Творительный падеж со значением «объект мысли, речи»). Местоимения притяжательные, указательные. Полные качественные прилагательные, степени сравнения прилагательных. Глаголы совершенного и несовершенного вида. Объектные, атрибутивные, причинные отношения в предложении.
РО 7
3
Работа с текстами: чтение, пересказ, ответы на вопросы;
работа с видеоматериалами
