Раздел 2. Глоссарий В Программе используются следующие основные понятия и термины.
Активные методы обучения – методы, побуждающие обучающихся к
активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения
учебным материалом.
Итоговое оценивание - процедура подтверждения уровня квалификации и
компетенции педагога в соответствии требованиям программы краткосрочных
курсов повышения квалификации
Коучинг - метод обучения, в процессе которого человек, помогает
обучающемуся достичь некой жизненной или профессиональной цели;
инструмент повышения эффективности взаимодействия системы образования в
целом, во всех направлениях: педагог – студент, педагог – администрация,
педагог – педагог.
Компетентность –
это способность преподавателя действовать в ситуации
неопределенности.
Критерии оценивания – конкретные измерители, на основании которых
проводится оценка учебных достижений обучающихся.
Культура безопасности – комплекс индивидуальных и групповых
ценностей, отношения, восприятия, компетенции и модели поведения, которые
определяют стиль, мастерство и приверженность сотрудников здоровью и
безопасности;
Кейс-стади – глубокое и детальное изучение конкретного случая в
реальной обстановке.
Конфликтные ситуации – отсутствие согласия сторон, возникающее из-
за противоположных ценностей, интересов, суждений и целей сторон.
5
Модуль – независимый,
самодостаточный
и
полный
раздел
образовательной программы или период обучения.
Обратная связь - отзыв, отклик, ответная реакция на какое-либо действие
или событие; инструмент для изменения поведения (его улучшения) других
людей.