Обществознание. Поурочные разработки. 9 класс.



Pdf көрінісі
бет16/95
Дата09.06.2023
өлшемі1,95 Mb.
#100087
түріУчебник
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   95
Оборудование урока
Учебник, мультимедиапроектор, схемы.
План изучения нового материала
1. Происхождение государства.
2. Признаки государства.
3. Понятие формы государства.
4. Формы правления и территориально-государственно-
го устройства. 
5. Понятие «гражданство». Гражданство в РФ.
Варианты организации учебной деятельности
Для актуализации знаний школьников учитель может 
обратиться к вопросам рубрик «Вспомним» и «Подума-
ем» и организовать мозговой штурм. Класс делится на 
7 групп, каждая из которых получает один из вопросов 
для обсуждения. Учитель напоминает, что группа долж-
на составить краткое содержание ответа в тетрадях или 
на отдельном плакате. Оптимальное время для работы в 
группах — 5—7 минут. После обсуждения вопроса в груп-
пах учащиеся знакомят класс со своими ответами. Учи-
тель предлагает вернуться к обсуждению ответов на во-
просы и к их проверке после изучения темы. Этот приём 
выступает не только как один из элементов мотивации 
учащихся. Он позволит проверить осознанность усвоения 
нового материала и провести рефлексию деятельности на 
уроке. 


27
Комбинированный урок
1. Учитель организует самостоятельную работу учащихся 
с текстом учебника. Школьникам предлагается следующее 
задание: на основании раздела «Происхождение государ-
ства» составить схему «Теории возникновения государства».
Теории возникновения государства
Божественная (государственная власть от Бога, а 
правосудие есть проявление Божьего суда)
Договорная (добровольное соглашение людей как 
согласование интересов членов общества)
Теория завоевания (первые государства — ре-
зультат завоевания земледельческих общин во-
инственными племенами кочевников)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   95




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет