Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар

132 
22. 
Креативтілікті қалыптастыру қандай сапаларды 
анықтайды? 
23. 
Креативті-шығармашылық іс-әрекетті акмеологиялық 
зерттеуді жүзеге асырудағы негізгі қиындықтарды атаңыз. 
24. Креативті-шығармашылық іс-әрекетті акмеологиялық 
зерттеудің мақсаттары, пәні және нысаны қандай? 
25. Креативті-шығармашылық іс-әрекеттегі АКМЕ-нің негізгі 
өлшемдерін атаңыз және олардың мазмұнын ашыңыз. 
Пайдаланған әдебиеттер тізімі 
1.
Б.А.Оспанова, К.Д.Бейсембаева. Акмеология: Оқулық/ 
Б.А.Оспанова, К.Д.Бейсембаева. – Алматы, 2014.-392 бет 
2.
Оспанова Б.А. Креативная психология. Учебник.- Алматы, 
2012.- 420 с. 
3.
Торшина К.А. современные исследования проблемы 
креативности в зарубежной психологии.-М. 1997 
4.
Torrans E.P. Guiding creative talent - Englewood Cliff. NY: 
Prentice-Hall, 1964 
5.
Оспанова Б.А. Ташбулатова А.Е. Сагидуллаев И.И. Акме-
креативная самореализация студентов вуза / Международная 
научно-практ.конф. Т.19 Педагогически наук. 2013.- Болгария, 
София, С.39-43 
6.
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика, СПб: Издательство 
«Питер», 2000. - 304 с. 
7.
Станкин М. И. Профессиональные способности педагога: 
Акмеология 
воспитания и обучения, - М.:1998 г. 
8.
Абрамова Г.С. Психология только для студентов. - М.: 2001 
9.
Анисимов 
О.С., 
Деркач 
А.А. 
Основы 
общей 
и 
управленческой 
акмеологии. - М.: РАГС, 1995. 
10.
Богданов Е. Н., Зазикин В. Г. Введение в акмеологию. - 
Калуга: КГПУ, 2000; 2001. 
11.
Бодалев А.А. Изучение взрослого человека - важная задача 
акмеологической науки. - М.: РАГС, 1996. 
12.
Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: 
характеристики и условия достижения. -М.: Флинта-Наука, 1998 
13.
Кузьмина Н.В. Акмеологическая теория повышения 
качества подготовки специалистов образования. - М., 2001. - С. 11.

133 

жүктеу/скачать 3,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: