Статья 15. 1. Каждый имеет право на жизнь.
Статья 16 Каждый имеет право на личную свободу.
Вопрос: Каковы особенности права?
Групповая работа 1-группа. Защита постеров Задание-1 / Изучить правильные знаки и привести конкретный пример из Конституции Республики Казахстан
Нормативность
Волевой характер
Формальная определенность
Общеобязательность
Системность и иерархичность строения
Регулирующее воздействие права
Установление и обеспечение права государством
2-группа. Сделать/макет/ проект Задание-2 / Продемонстрировать правильное значение, дать конкретный пример / интерпретацию с использованием данных инструментов Социальное значение права
Социальная сущность права
Религиозный, национальный смысл права
3-группа. Ролевые игры Тапсырма-3 /Қағидаттарды талдап, нақты мысал келтіріңіз
принцип справедливости
принцип гуманности верховенство закона
принцип демократии
принцип равенства перед законом и судами
принцип единства прав и обязанностей
принцип консенсуса и принуждения к закону
Каждая группа защищает свою работу. / 5 мин
Задание № 1: “Рабочий день Президента”. Работа в группах. Найдите ошибки в следующем тексте:
Собираясь на работу, Президент проверил, взял ли с собой депутатский мандат. Обратился с Посланием к народу. Назначил очередные выборы в нижнюю палату парламента. Председательствовал на заседании Правительства. Посетил собственный ресторан. Отменил решение губернатора края. Заплатил партийные взносы. Принял верительные грамоты послов, подписал закон. Совершил поездку на военный полигон. Принял Экс-Президента РК по его просьбе. Избрал и назначил полномочных представителей РК Организовал посиделки высшего командования Вооружённых Сил РК Принял решение распустить Парламент. Внёс проект будущего закона в Конституцию Казахстана. Назначил референдум по принятию закона «О правилах выгула собак».
