Стратегия «Ролевая игра» (9 мин.). Итог урока. Рефлексия
Учитель может предложить ученикам на рабочих
листах дописать продолжение следующих предложений:
1. Я научился...
2. Я могу научить других...
3. Я не понял / не смог...
4. В дальнейшем я
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
10.1.3.1 - объяснятьпонятиеправ и свободчеловека, демонстрируяпониманиеправовыхвозможностейличности;
10.1.3.2 - классифицироватьправа и свободычеловека и гражданина (политические, гражданские, социальные, экономические и культурные);
10.1.3.3 - оцениватьзначениемеждународныхдокументов в сфереправчеловека (Всеобщая Декларация правчеловека, Международный пакт о гражданских и политическихправах, Международный пакт о социальных, экономических и культурныхправах)
Учащийся:
Дает определение правам человека
Правильно классифицирует права человека
Делает вывод о значение международных документов в сфере прав человека
