ОңТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы жұқпалы аурулар және дерматовенерология кафедрасы студенттің Өзіндік жұмысына арналған әдістемелік өҢдеу
жүктеу/скачать 0,62 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1 жағдайлық есеп
- 2 жағдайлық есеп
| 9. Бақылау (тесттер, есептер):
1. Эпидемиологиялық талдау - бұл: | эпидемиялық барысты оқыту мақсатында жүргізілетін әдістердің жиынтығы | эпидемиологиялық жағдайды бағалау | эпидемиологиялық диагноз қою | алдын алу және індетке қарсы шаралар жүйесі | нақты анықталған аумақта аурудың эпидемиялық барысын бақылау жүйесі 2.Эпидемиологиялық талдаудың мақсаты: | эпидемиялық барыстың пайда болу, ағымын және жойылу себептерін зерделеу | эпидемиологиялық диагноз қою | алдын алу және індетке қарсы шаралар жүйесі | эпидемиологиялық жағдайдың пайда болуын, таралу механизмінің себептерін зерделеу | басқару шешімдерін қабылдау үшін ақпаратпен қамтамасыз ету 3. Ретроспективтік эпидемиологиялық талдаудың негізгі міндеті: | әрбір жұқпаның нозологиялық түрін анықтау | зерттеу бағдарламасын құру | біріншілік ақпаратты өңдеу | алдын алу шараларын жүргізу | шұғыл хабарламаны толтыру 4. Ретроспективтік эпидемиологиялық талдаудың бастапқы жүргізу сатысы: | біріншілік ақпаратты өңдеу | әрбір жұқпаның нозологиялық түрін анықтау | зерттеу бағдарламасын құру | алдын алу шараларын жүргізу | шұғыл хабарламаны толтыру 5. Ретроспективтік эпидемиологиялық талдауды жүргізу үшін қажетті есеп беру-есеп алу құжаты: | ф.№60 | ф.№6 | ф.№112 | ф.№5 | ф.№135 6. Сырқаттылықтың интенсивті көрсеткіші бейнелейді: | нақты саны белгілі топтағы сырқаттылықтың жиілігін | сырқаттылық деңгейінің тенденциясының бағытын | сырқаттылықтың максимальді деңгейін | сырқаттылық деңгейінің қарқынын | уақыт аралығындағы сырқаттылықтың таралу дәрежесін 7. Экстенсивті эпидемиологиялық көрсеткіштер бейнелейді: | бүтін санының бөлшектенуін | көріністің таралу деңгейін | дамудың негізгі тенденциясын | екі көріністердің арақатынасын | абсолюттік өсудің алдындағы деңгейге қатынасы 8. Эпидемиологиялық көрсеткіштердің интенсивтілігін көрсететін өлшем? | 10-4 | 10-2 | 10-5 | 10-3 | 10-1 9. Көпжылдық динамикасының жұқпалы аурулардың тенденциясын есептеу үшін алгебралық тәсіл қолданылады: | ең кіші квадраттар | жылжымалы орташа | кезеңділікті нақтылау | қызу белгілерін анықтау | нақтылықты бағалау 10. Бірнеше аудандарды ауру қауіпі бойынша бөлу үшін қанша шаманы қолдану ыңғайлы: | келесі жылға болжамдық интенсивті көрсеткіштерін | есеп беру жылындағы экстенсивті көрсеткіштерін | 10 жылдық медианалық интенсивті көрсеткіштерін | есеп беру жылындағы интенсивті көрсеткіштерін | келесі жылға болжамдық экстенсивті көрсеткіштерін 11. Аурудың жылдық динамикасына қандай эпидемиологиялық көрсеткіштер сипатталады: | маусымдылық | эпидемиялық тенденция | циклді тербелу | ретсіз тербелу | маусым аралық кезең 12. Ретроспективті эпидемиологиялық талдаудың негізгі міндеті: | эпидемиялық процестің даму тенденциясы мен жағдайын бағалау | масштабтарды бағалау, аурудың таралу сипаты | жұмыс болжамын жүргізу | эпидемиологиялық жағдайды таныту | эпидемияның басталуын анықтау 13. Ретроспективтік эпидемиологиялық талдау жүргізудің соңғы мақсаты: | эпидемияға қарсы шараларды жоспарлау | сырқаттылықтың динамикасының циклділігін анықтау | сырқаттылықтың құрылымын анықтау | әртүрлі аумақтағы сырқаттылықтың деңгейін салыстыру | сырқаттылықтың тенденциясын анықтау №1 жағдайлық есеп С. қаласында 200…ж. былтырғы жылға қарағанда желшешекпен науқастанғандар саны 2 есе көбейді. Осы мәліметтерге сүйене отырып талдау жүргізуге және эпидемиялық процесс динамикасының тениденциясы бойынша нәтиже шығаруға бола ма? №2 жағдайлық есеп С. қаласында жылдың 35-ші аптасында ЖРВИ-лардың 1405 жағдайлары тіркелді. Олардың арасында 889 ересек және 516 бала тіркелді. Әр түрлі жас тобындағы балалар саны құрады: 0-2 жас – 133 жағдай, 3-6 жас – 177, 7-14 жас – 206. Қала тұрғындарының саны 280705 құрайды, соның ішінде ересектер - 234736, балалар - 45969, олардың ішінде 0-2 жас – 8006, 3-6 жас – 8972, 7-14 жас – 19440. Осы аптадағы аурушаңдықтың бастапқы деңгейі 92,9 10 мың халық құрады. 1.ЖРВИ-мен аурушаңдықтың дәрежесіне баға беріңіз. 2.Эпидемиялық процеске қай жас топтағы адамдар басымырақ кірді? жүктеу/скачать 0,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|