Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы

№
Қызметтің

1
Ұйымдастыру

шаралары және

талдау-

қызметі

2
Қазақстандық

патриотизм және

азаматтық.

Этникалық

мәдениет

3
Рухани-

адамгершілік

мәдениет

4
Зияткерлік

мәдениет

5
Экономикалық

мәдениет

6
Салауатты өмір

салты және және

тәрбиесі

7
Ата-аналармен

жұмыс

I. « Ұйымдастыру шаралары және талдау-диагностикалау қызметі» бағыты

Мақсаты: өмірдің ағымдағы мәселелерін шешуге қабілетті сынып ұжымын ұйымдастыру; тұлғаны зерделеу және қажет болған жағдайда оқушылардың тәрбиесін түзету.

Міндеттері:
оқушылар туралы ақпарат жинау және талдау;
оқушылардың даму деңгейін анықтау (ойлау, шығармашылық қабілеттері, физикалық және психологиялық денсаулығы және т.б.);
тұлғалық-бағдарлық көзқарас негізінде әрбір баланың дамуы мен тәрбиесі үшін тиімді жағдайлар жасау.
Бағыт бойынша өткізуге ұсынылатын шаралар:
1. Оқушылармен танысу ("Сынып картасы", "Импульс", "Қар жентегі",
"Күн", өзара танысулар).
Тапсырмаларды бөлу. Сынып белсенділерімен жұмыс. Өзін-өзі басқару. Жеке жұмыс. Сынып жиналыстары, оқушылар конференциясы. Апталық газетті шығару. Тазалап жинау. Сыныптың ақпараттық стенді.

Оқушылар сауалнамасы ("Мен Қазақстанның азаматымын", "Мен кіммін? Мен қандаймын?", "Маған өзің туралы айтшы", "Оқушылардың

247

Диагностика: адамгершілік басымдықтар (аяқталмаған сөйлемдер әдісі); "Ағаш, немесе мен өз бойымда қандай қасиеттерді қалыптастырдым (тәрбиелілікті зерделеу әдісі); "Адами қасиеттерді сақтайтын орын"; оқушылардың шығармашылық белсенділігінің деңгейін болжау әдісі, сыныппен жүргізілетін жұмыстың нәтижелілігін зерделеу әдісі және т.б.

Ойындар: "Өзім туралы айтып беремін", "Әлеуметтік драма", "Елсіз аралға барамыз".
Тестілеу: "Маған қалай қарайды? ", "Менің оқуым", "Сіз өзіңізді білесіз

бе?".
Социометриялық зерттеулер.