1.Ортада психологиялық климат орнату. Жағымды психологиялық климат топ құрамына кіретін үйренушілердің еркіндігі. Бұл еркіндік өзара сыйластық, достық, бір-біріне бейімделу және бөтен нәрсені (басқаның пікірі, көзқарасын) жағымды тұрғыдан қабылдау мен оны түсінуге ұмтылудан, оған төзе білуден тұрады. Жағымды психологиялық климат құру әр сабақтың және жалпылама алғанда бүкіл білім игеру процесінің басты мақсаты болуы керек. Ортада дұрыс атмосфере орныққан жағдайда ғана обьективті дұрыс бағалау орын алмақ. Тек осы жағдайда ғана бағаланушы төмен не теріс баға алғанның өзінде сол бағаның әділ екендігіне мойындай алады. Жағымды психологиялық климат орнату үшін әрбір топ мүшесі жұмыс жасау барысы мен нәтижелерін қуаттау, қолдау, қолпаштау, әрбір үйренуші мен бүкіл топқа көмек пен жәрдем жасау, қол ұшын беруге дайындық, бір-бірін тыңдай білу мен санасу, басқалардың нәтижелеріне шын көңілден қуану, өзгенің пікірін сөкпеу, сәтсіздік болған жағдайда кімнің кінәлі екендігін іздемей, оның себептерін талдап, болашақта оны болдырмаудың жолдарын қарастыру; жұмысқа әртүрлі тәсілдер мен құралдырды қолдану арқылы жаңалық енгізу, жұмыс барысы мен нәтижесінде туындайтын сәтсіздіктердің алдын алу, оларды болдырмауға ұмтылу. Жағымды психологиялық климат құруда сабақ барысында (қажет болған жағдайда сабақ ортасында немесе аяғында) үйренушілердің көңілін көтеру үшін, олардың назарын сабаққа аудару мен жұмысқа ынталандыру мақсатында ойсергектер (немесе ойашар деп те аталады) қоданған тиімді. Ойсергек үйренушіні еркін сезіндіріп, оны секемдік пен сенімсіздіктен арылтады.
