Мотивация, стимулдау немесе қызығушылықты ояту

Әрбір үйренушінің оқу мен үйренуге деген қызығушылығын бірінші мезетте оның жеке тұлғасына, жеке өміріне, жеке басының мұң-мұқтаждарына, қажеттіліктеріне және мүдделеріне жүгіну арқылы ғана оятуға болады.

Қызығушылықты ояту дегеніміз окуға деген «тәбетті» шақыру іспеттес, онсыз білімнің «сіңірілетіні» екіталай немесе «сіңірілу» саналы және ерікті түрде болмайды. Үйренуші игерілетін білімге тек өзінің тікелей қатысы бар екендігін сезінгенде ғана оған именуге, зер салуға, оны қарастыруға дайын болады. Басқаша сөзбен айтқанда, қызығушылықты ояту дегеніміз қажеттілікті айқындау.

Мотивацияның мынандай ережелері бар [2]:

а. Үйренушілерде білімге деген қажеттілік тудыру, оның беретін пайдасы туралы пікірлесу («Бұл маған не береді?Пайдасы қандай?»).

ә. Әр үйренушінің білім игеру ісіне деген жеке жауапкершілігін қамтамасыз етуге ұмтылу.

б. Үйренушілердің қызығушылығын тудырып, оны үнемі қолдап, қыздырып отыру керек.

в. Сабақта алған білімдердің практикалык маңызына ерекше көңіл бөлу керек. Әр сабақ прагматикалык (пайда тұрғысынан) сипат алуы керек.

г. Үйренушілерді ұдайы мақтап, қолпаштап, қолдап отыру керек.

д.Үйренушілерде бір-бірімен ғана емес, өзімен-өзі жарысу сезімін қалыптастыруға ұмтылу керек.

ж. Жүргізуші (мұғалім, оқытушы) өзі де шабыттанып, сол көтеріңкі күйін үйренушілерге көрсетуі керек.

з. Әр үйренушінің жеке мотивтерін (үйренушінің «Бұл тақырып мен үшін неліктен қызықты әрі пайдалы?», «Мен неліктен осы сабаққа белсене қатысудамын?», «Бұл сабақтан мен не аламын?» сияқты сұрақтарға жауаптары).

и. Сабақ барысында тұлға аралык қатынастардың дамуына ықпал жасау.

д. Таңдауды әрқашан да үйренушілердің өздері жасаған жөн.

Қызығушылық - тек оқуда емес кез келген еңбекте жеңіске әкелетін тура жол. Мен беретін информатика пәнінде оқушыда қызығушылық болу үшін ол өтіліп жатқан тақырыптың мағанасын түсінуі керек, бұл алғы шарт. Қызықты бір оқиғаны сипаттап беру, сұрақ қою, үйренушілерді күлдіру, даулы пікір айту, оқулықтан тыс мәліметтер келтіру, көрнекіліктер материалдарды қолдану қызығушылықты тудырудың кейбір тәсілдері.