Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011

238 
олардың тұлғалық бағытын белгілеуге және қоғамдық ӛмірде ӛз 
орнын анықтауға бағытталған.
Педагогикалық қызметтің компоненттеріне сипаттама 
Тӛмендегі сӛйлемдерді аяқтаңыз:. 
Педагогикалық қызметтің құрылымдық компоненттері: 

қызметтің мақсаты… 

қызметтің субъектісі (мұғалім)… 

қызметтің объектісі және субъектісі (оқушы)… 

қызметтің мазмұны… 

қызметтің әдістері… 

қызметтің нәтижесі… 
Педагогикалық қызметтің мақсаты – тұлғаны жан-жақты және 
үйлесімді тәрбиелеу. 
Педагогикалық қызметтің мазмұны – оқушылардың оқу 
әрекетін ұйымдастыру үрдісі. 
Педагогикалық қызметтің құралдары – ғылыми білім, 
оқулықтар мен оқу бағдарламалары, әдістемелік құралдар, 
компьютерлік, графикалық және техникалық құралдар. 
Педагогикалық қызметтің әдістері – сӛздік, кӛрнекілік, 
тәжірибелік әдістер тобы. 
Педагогикалық қызметтің нәтижесі – оқушы тұлғасының 
интеллектуалдық, дене дамуы және оның қоғамда бағалануы. 
Лектордың сӛзі: 
Н.В.Кузьмина, 
В.А.Сластенин, 
А.Н.Щербаков 
мұғалім 
қызметінің тӛмендегідей функцияларын белгілейді 
(Слайд 2)
: 
1.
Диагностикалық 
– 
оқушылардың 
мінез-құлық 
ерекшеліктерін, даму деңгейін, тәрбиелік дәрежесін зерттеу. 
2.
Болжаушы – тәрбиелік іс-әрекеттің мақсаты, міндеттері, 
бағыты, нәтижесі және жоспарының белгіленуі. 
3.
Құрылымдық-жобалау – жоспардың мазмұныны, мүмкін 
болатын нәтижесін жоболау, құру. 
4.
Ұйымдастыру – оқушыларды оқу-тәрбие жұмысына енгізу, 
олардың белсенділігн арттыру және ынталандыру. 
5.
Ақпаратты-түсіндірмелі – оқу материалдарын түрлі 
жолдармен ұсыну, оқушылардың дүниетанымдық кӛзқарастарын 
қалыптастыру. 
6.
Коммуникативті- ынталандыру – мұғалімнің жеке бас 
ерекшеліктері, адамгершілік мәдениеті, рухани байлығы және 
қарым-қатынас орната білуі. 

239 
7.
Талдау-бағалау – оқу-тәрбие үрдісінің барысын талдау, 
нәтижесіне баға беру, кемшіліктері мен ауытқушылықтарын 
анықтау, түзету, жою. 
8.
Зерттеу-шығармашылық – оқу-тәрбие үрдісінде түрлі әдіс-
тәсілдерді қолдана білуі, белгілі педагогикалық мәселені 
зерттеумен айналасуы, оның шығармашылық қасиеттерінің 
дамытылуы. 

жүктеу/скачать 2,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: