Оқулық ретінде «Білім беруді дамыту федералдық институты»
жүктеу/скачать 8,53 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Өсімдік объектілері
- Бақылау сұрақтар
- Жұмыстың мақсаты
| Жұмысты орындау тәртібі
1. Жемістің кептірілген үлгілерін қолданып, гүлшоғырлардың әр түрін қараңыз және анықтаңыз. 2. Жемістің кептірілген үлгілері бойынша түрлі жіктеулерді пайдаланып, шалғын қазтамақ, үлкен сүйелшөп, көпгүлді сырғалдақ, өзен гравилаты, көкшұнақ бетеге, жатаған бидайық жемісінің түрін анықтаңыз. №4 зертханалық-практикалық жұмыс ГҮЛШОҒЫРЛАРДЫҢ, ЖЕМІСТЕРДІ ТҮРЛЕРІН АНЫҚТАУ Жұмыстың мақсаты: гүлшоғырлардың және жабықтұқымды өсімдіктердің жеміс түрлерінің алуан түрлілігін зерттеу. Материалдар және жабдықтар: стереоскоптық микроскоптар (бинокулярлар), үлкейткіш әйнектер, кішкентай қысқыштар, іреуіш инелер. Өсімдік объектілері: жемістердің, өсімдіктердің кептірілген үлгілерінің коллекциялары. 175 Жұмыс нәтижелерін ресімдеу 1. Схема арқылы қарапайым және күрделі рацемозды, цимозды гүлшоғырлардың түрлерінің суретін салыңыз. 2. Коллекцияда ұсынылған жеміс түрлерінің суретін салыңыз. Бақылау сұрақтар 1. Гүлшоғырлардың биологиялық мәні қандай? 2. Гүлшоғырларды сипаттау және жіктеу кезінде қандай белгілерді пайдаланады? 3. Рацемозды және цимозды гүлшоғырлардың мысалдарын келтіріңіз. 4. Дәнектің тұқымшадан айырмашылығы неде? 5. Қандай өсімдіктер үшін бұршаққынша жемісі тән? 6. Бір шоқ жүзім жеміс шоғыры болып табыла ма? №5 зертханалық-практикалық жұмыс ЖАРЫҚҚА, СУҒА ҚАТЫСТЫ ӨСІМДІКТЕРДІҢ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТОПТАРЫН АНЫҚТАУ Жұмыстың мақсаты: түрлі экологиялық топтарға жататын өсімдіктердің анатомиялық-морфологиялық ерекшеліктерін зерттеу. Материалдар және жабдықтар: микроскоптар, іреуіш инелер, төсеніш және жабын шынылар, скальпельдер, қауіпсіз ұстараның жүзі. жүктеу/скачать 8,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|