Ә. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова

91
және орынды 
қолдану. 
3-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу 
жұмысын №2 жұмыс дәптеріне 
орындатыңыз. Оқушылардың 
берілген тапсырманы  қатесіз әрі 
көркем жазуын қадағалаңыз. 
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша бол-
жау.
(Ө; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  иллюстра-
ция сы бойынша 
болжау білігін 
бағалау.
№2 жұмыс дәптерімен жұмыс 
ұйымдастырыңыз. Дәптердің 
41-бетіндегі тапсырманы орында-
тыңыз. Бір суретте қоян түлкінің 
алдында отыратындай етіп, ал 
екіншісінде түлкінің артында 
отыратындай етіп аңдарды 
боятыңыз. Жұмыстарын топта 
жариялатып, дәлелдеулер  
жасатыңыз.
Дәптер-
мен 
жұмыс
2.7 
Түрлі 
дереккөз-
дерден 
қажетті 
ақпаратты 
алу.
1.2.7.1 
Әліпби реті-
мен құрылған 
дереккөздер- 
ден (сөздік-
тер, анық-
тамалық-
тар, суретті 
кітаптар, 
энциклопе-
дия) ақпарат-
тарды табу.
(МК; Ө; Қ) 
Жұмбақтың  
шешуіндегі 
сөз туралы 
ақпаратты 
сөздіктен табу 
білігін 
бақылау.
4-жаттығу. Жұмбақты 
оқытып, шешуін тапқызыңыз. 
Оқушылардың жұмбақтың 
шешуіндегі сөз туралы толық 
ақпаратты сөздіктен табуына 
мүмкіндік жасаңыз. Шешуі: 
альпинист. Алған ақпараттарымен 
ой бөлісу жұмыстарын 
ұйымдастырыңыз.
Оқулық
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша болжау.
(Ө; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  иллюстра-
ция сы бойынша 
болжау білігін 
бағалау.
№2 жұмыс дәптерімен жұмыс 
ұйымдастырыңыз. Дәптердің 
42-бетіндегі тапсырманы 
орындатыңыз. Суреттегі ойынға 
қатысты атауларды жазғызыңыз. 
Жұмыстарын топта жариялатып, 
дәлелдеулер  жасатыңыз.
Дәптер-
мен 
жұмыс
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша болжау.
(Ұ; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  иллюстра-
ция  бойынша 
болжай алу 
білігін бағалау.
5-жаттығу. Ой ұшқырлығын,  
иллюстрация  бойынша 
болжай алу білігін бағалауды 
ұйымдастырыңыз. Қай 
спортшының мәреге бірінші 
болып жететінін анықтатыңыз. 
Оқулық

92
1.1 
Тыңдалған 
материал-
дың 
мазмұнын 
түсіну.
1.1.1.1  
Тыңдау бары-
сында тілдік 
бірліктерді 
(сөйлеу, 
сөз, сөйлем, 
мәтін) 
ажырату, 
тыңдалған 
мәтіннің 
мазмұнын 
түсіну.
(МК; Ө; Қ) 
Тыңдалған, 
оқыған  
мәтіннің 
мазмұнын 
түсіну білігін 
бағалау.
43-сабақ. Шынықсаң шымыр 
боласың. Заттың сынын білдіретін 
сөздер. 
1-жаттығу. Оқулықта берілген 
мәтінді мәнерлетіп оқытыңыз. 
Оқығаны бойынша талдау 
жұмыстарын ұйымдастырыңыз. 
Оқушылардың білімін хоккей 
ойыны туралы жаңа ақпаратпен 
толықтыру мақсатында өз 
таңдауыңыз бойынша  (YouTube 
Видео Детский хоккей) бір видео 
көрсетіңіз. Алған ақпараттарымен 
ой бөлісіңіз. 
Әрі қарай оқулықта берілген 
сұрақтар бойынша іздену 
жұмыстарын ұйымдастырыңыз. 
Оқушылардың өз ойларын ашық 
айтуларына мүмкіндік жасаңыз.
Оқулық
YouTube 
Видео 
Детский 
хоккей 
3.6 
Түрлі 
жанрда 
шығарма-
шылық 
мәтін жазу.
1.3.6.1 
Мұғалімнің 
көмегімен 
әртүрлі 
жанр бо-
йынша (хат, 
құттықтау 
хат, хабар-
лама, нұс-
қаулық) ша-
ғын мәтін/
жай сөйлем-
дер құрап 
жазу.
(МК; Ө; Қ) 
Жағдаятты 
оқып, хабарлан-
дыру жаза алу, өз 
ойымен бөлісіп, 
рефлексия жа-
сай алу білігін 
бағалау.
2-жаттығу. Оқулықтағы 
жаттығу жұмысын №2 жұмыс 
дәптеріне орындатыңыз. 
Жағдаятты оқытыңыз. Әрі қарай 
оқушыларға хабарландырудың 
дұрыс жазылғанын немесе 
жазылмағандығын анықтатып, 
өзінің қалауы бойынша 
хабарландыру  жазуына ықпал 
етіңіз.  Сабақтан алған әсерлерімен 
ой бөлісіп, кері байланыс 
жасатыңыз.
Оқулық
Дәптер-
мен 
жұмыс
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша болжау.
(Ұ; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  иллюстра-
ция  бойынша 
болжай алу 
білігін бағалау.
3-жаттығу. Ой ұшқырлығын,  
иллюстрация  бойынша 
болжай алу білігін бағалауды 
ұйымдастырыңыз. Артық затты 
тапқызыңыз.  Оқулықтағы 
сұрақтарға жауап алып, 
дәлелдеулер жасатыңыз.
Оқулық
3.10 
Граммати-
калық нор-
маларды 
сақтау.
1.3.10.1 
Заттың 
атын, са-
нын, сынын, 
қимылын 
(МК; Ө; Қ) 
Заттың сы-
нын білдіретін 
сөздерді ажыра-
ту және орынды
4-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу 
жұмысын №2 жұмыс дәптеріне 
орындатыңыз. Өлеңді көшіріп 
жазғызыңыз. Заттың сынын 
білдіретін сөздерді ажырата алуын 
Оқулық 
Дәптер-
мен 
жұмыс

93
білдіретін 
сөздерді 
ажырату 
және орынды 
қолдану. 
қолдану білігін 
бағалау.
және орынды қолдана білуін 
тексеріңіз.
Заттың сынын  білдіретін сөздерді 
тапқызыңыз. Астын сызғызыңыз.  
Оларға сұрақ қойғызыңыз. 
3.8 
Каллигра-
фиялық, 
графика-
лық нор-
маларды 
сақтау.
1.3.8.1  
Жазу жолын, 
жоларалық 
кеңістікті, 
жолдың жо-
ғарғы және 
төменгі сы-
зығын сақ-
тап, әріп эле-
менттерін 
каллиграфия-
лық талап-
тарға сай 
жазу.
(МК; Ө; Қ) 
Әріп элемент-
терін калли-
графиялық 
талаптарға сай 
жазу білігін 
бағалау.
5-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу 
жұмысын №2 жұмыс дәптеріне 
орындатыңыз. Оқушылардың 
қатесіз әрі көркем жазуын 
қадағалаңыз. 
Заттың сынын білдіретін сөздердің 
астын сызғызып, оларға сұрақтар 
қойғызыңыз. 
Оқулық 
Дәптер-
мен 
жұмыс
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша болжау.
(Ө; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  иллюс-
трация сы бо-
йынша болжау 
білігін бағалау.
№2 жұмыс дәптерімен жұмыс 
ұйымдастырыңыз. Дәптердің 
44-бетіндегі тапсырманы орында-
тыңыз. Орамжапырақ, қауын, 
қиярдың  суреттерін тапқызып, 
боятыңыз.
Дәптер-
мен 
жұмыс
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша болжау.
(Ұ; Қ) 
Ой ұшқыр-
лығын,  иллю-
страция  бойын-
ша болжай алу 
білігін бағалау.
6-жаттығу. Ой ұшқырлығын,  
иллюстрация  бойынша 
болжай алу білігін бағалауды 
ұйымдастырыңыз. Ребусты 
шешкізіп, қазақша күрес туралы 
өздері білетін ақпараттарымен ой 
бөлісіңіз. Шешуі: қазақша күрес.
Өз таңдауыңыз бойынша 
(YouTube Видео Қазақша күрес, 
балалар күні) бір видеоны таңдап 
көрсетіңіз.
Оқулық
YouTube 
Видео 
Қазақша 
күрес, 
Балалар 
күні
3.10 
Граммати-
калық нор-
маларды 
сақтау.
1.3.10.1 
Заттың 
атын, са-
нын, сынын, 
қимылын 
білдіретін 
сөздерді ажы-
(МК; Т; Қ) 
Заттың атын, 
сынын, 
қимылын 
білдіретін 
сөздерді ажыра-
ту және орынды
Шығармашылық тапсырма. 
«Заттың сынын білдіретін сөздер» 
тақырыбынан игерген білімдерін 
пысықтау мақсатында жұмбақ 
құрастыртыңыз. Үлгіге сүйене 
отырып, жұмбақ құрастыртыңыз.  
Әр топқа жұмбақ құрастыратын
Жұмбақ 
құрасты-
ру үлгісі
https://
www. 
Google.kz 
доп

94
рату және 
орынды 
қолдану. 
қолдану білігін 
бағалау.
тірек сөздер дайындаңыз. Жұмбақ 
құрастыру кестесінің үлгісі: 
Қандай?
Не 
істейді?
Осындай 
тағы не 
бар?
Көмекші 
сөздер
емес
емес
Бұл не? Бұл – доп. 
Оқушылар жұмбақтарын топта 
жариялап, пікір алысады. 
Сабақтан алған әсерлерімен ой 
бөлісіп, кері байланыс жасайды.
3.3 
Жоспар 
құру.
1.3.3.1 
Мұғалімнің 
көмегімен 
мәтінге су-
реттер, сыз-
балар арқылы 
жоспар 
құрып, оған 
ат (тақырып) 
қою.
(МК; Ө; Қ) 
Мәтіндегі негізгі 
ойды анықтап, 
оған тақырып 
қою білігін 
бағалау.
44-сабақ. Спорт туралы әңгіме 
оқимын. Заттың санын білдіретін 
сөздер. 
1-жаттығу. Оқулықта берілген 
мәтінді мәнерлетіп оқытыңыз. 
Оқығаны бойынша талдау 
жұмыстарын ұйымдастырыңыз. 
Мәтіндегі  негізгі ойды анықтатып,  
ат қойғызыңыз. Мәтіндегі 
жазылуы қиын сөздерден сөздік 
құрастыртыңыз. 
Өз таңдауыңыз бойынша (YouTube 
Видео теннис, балалар) бір 
видеоны таңдап көрсетіңіз.
Оқулық
YouTube 
Видео 
Теннис 
балалар  
2.5 
Мәтін 
бо йынша 
сұрақ қоя 
білу және 
жауап бере 
білу.
1.2.5.1 
Мәтін 
иллюстра-
циясы  
бойынша 
сұрақтар қоя 
білу немесе 
оқығаны 
бойынша 
қойылған 
сұрақтарға 
жауап беру.
(МК;Ө;Қ) 
Сұраққа жа-
уап беру, іздену 
жұмысын 
ұйымдастыра 
алу білігін 
бағалау.
Оқулықта берілген сұрақтар 
бойынша іздену жұмыстарын 
ұйымдастырыңыз. Қарамен 
берілген сөздерге сұрақ қойғызып, 
жауаптарын төменде берілген 
ақпаратпен салыстыртыңыз. 
Оқушылардың өз ойларын ашық 
айтуларына мүмкіндік жасаңыз. 
Оқушыларға заттың санын 
білдіретін сөздер туралы ақпарат 
беріңіз.  Оқушылардың білімін 
жаңа ақпараттармен толықтыру 
жұмыстарын жүргізіңіз. Алған 
ақпараттарымен ой бөлісіңіз. 
Оқулық

95
Игерген білімдерін практикалық 
іс-әрекетте қолдана алу біліктерін 
бағалауды ұйымдастырыңыз.
3.10 
Граммати-
калық нор-
маларды 
сақтау.
1.3.10.1 
Заттың 
атын, са-
нын, сынын, 
қимылын 
білдіретін сөз-
дерді ажыра-
ту және орын-
ды қолдану. 
(МК; Ө; Қ) 
Заттың са-
нын білдіретін 
сөздерді ажыра-
ту және орынды 
қолдану білігін 
бағалау.
2-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу 
жұмысын №2 жұмыс дәптеріне 
орындатыңыз. Оқушылардың 
мәтінді қатесіз әрі көркем жазуын 
қадағалаңыз. Заттың санын 
білдіретін сөздерді тапқызып, 
оларға сұрақ қойғызыңыз.
Оқулық 
Дәптер-
мен 
жұмыс
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша болжау.
(Ұ; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  иллюстра-
ция  бойынша 
болжай алу 
білігін бағалау.
3-жаттығу. Ой ұшқырлығын,  
иллюстрация  бойынша 
болжай алу білігін бағалауды 
ұйымдастырыңыз. Екі рет 
жазылған сандарды ататыңыз.
Оқулық
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша бол-
жау.
(Ұ; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  болжай алу 
білігін бағалау.
4-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу 
жұмысын №2 жұмыс дәптеріне 
орындатыңыз. Заттың санын 
білдіретін сөздерді ажырата алу 
білігін бағалау жұмыстарын 
ұйымдастырыңыз. Оқушылардың 
жұмбақты қатесіз әрі көркем 
жазуын қадағалаңыз. Неше? 
сұрағына жауап беретін сөзді 
анықтатыңыз.
Оқулық 
Дәптер-
мен 
жұмыс
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша бол-
жау.
(Ө; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  иллюстра-
циясы бойынша 
болжау білігін 
бағалау.
№2 жұмыс дәптерімен жұмыс 
ұйымдастырыңыз. Дәптердің 
45-бетіндегі тапсырманы 
орындатыңыз. Дыбыстарды, 
сандарды, сөзді және буындарды 
пайдаланып, жаңа сөз 
құрастыртыңыз. 
Дәптерде берілген келесі тапсырма 
бойынша жауабы алтын сөзі 
болатын ребус құрастыртыңыз.
Дәптер-
мен 
жұмыс
3.5 
Мәтінді 
түрлі фор-
мада
1.3.5.1 
Тақырыпқа 
байланыс ты 
керекті
(МК; Ө; Қ) 
Суреттердің 
көмегімен 
әңгіме құрай алу
45-сабақ. Спорт туралы әңгіме 
оқимын. Заттың санын білдіретін 
сөздер. 
1-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу
Оқулық
Дәптер-
мен 
жұмыс

96
құрастыру.
сөздер, сыз-
балар, су-
реттер, белгі-
лерін қол-
дана отырып,
жай сөйлем-
дер/мәтін  
құрастыру 
және жазу.
білігін бағалау.
жұмысын №2 жұмыс дәптеріне 
орындатыңыз. Орны ауысқан 
сөйлемдерден мәтін құрап 
жазғызып,  мәтінге ат 
қойғызыңыз. 
Оқулықта берілген сұрақтарға 
жауап алып, іздену жұмыстарын 
жасатыңыз. Жазған жұмыстарын 
топта жариялатыңыз. 
3.8 
Каллигра-
фиялық, 
графика-
лық нор-
маларды 
сақтау.
1.3.8.1  
Жазу жолын, 
жоларалық 
кеңістікті, 
жолдың жо-
ғарғы және 
төменгі сызы-
ғын сақтап, 
әріп элемент-
терін калли-
графиялық 
талаптарға 
сай жазу.
(МК; Ө; Қ) 
Әріп элемент-
терін калли-
графиялық 
талаптарға сай 
жазу білігін 
бағалау.
2-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу 
жұмысын №2 жұмыс дәптеріне 
орындатыңыз. Оқушылардың 
сөздердің ұйқасын тауып, қатесіз 
әрі көркем жазуын қадағалаңыз. 
Заттын санын білдіретін 
сөздерді тапқызып, оларға сұрақ 
қойғызыңыз.
Оқулық 
Дәптер-
мен 
жұмыс
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша болжау.
(Ө; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  мазмұны 
бойынша бол-
жау білігін 
бағалау.
№2 жұмыс дәптерімен жұмыс 
ұйымдастырыңыз. Дәптердің 
47-бетіндегі тапсырманы орында-
тыңыз. Кім қаншада? екенін 
тапқызып, жауабын сөзбен 
жазғызыңыз. 
Дәптер-
мен 
жұмыс
1.6 
Тыңдаушы-
ның наза-
рын аудару.
1.1.6.1 
Сөйлеу бары-
сында сипат-
тау /салысты-
ру сөздерін, 
вербалды емес
қарым-қаты-
нас құралда-
рын (ым-иша-
ра, қимыл), 
дауыс ырға-
ғын, мәнерін, 
қарқынын, 
сөз арасын-
дағы кідірісті 
қолдану.
(МК; Ө; Қ) 
Тыңдаушының 
назарын өзіне 
аударып, 
санамақты 
нақышына 
келтіріп  айта 
алу  білігін 
бағалау.
3-жаттығу. Тыңдаушының 
назарын өзіне аударып, санамақты 
нақышына келтіріп  айту  білігін 
бағалауды ұйымдастырыңыз. 
Дауыс ырғағын, мәнерін, 
қарқынын, сөз арасындағы 
кідірісті қолдана алу 
шеберліктерімен жұмыс жүргізіңіз.
Оқулық

97
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша болжау.
(
Ұ; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  иллюстра-
ция  бойынша 
болжай алу 
білігін бағалау.
4-жаттығу. Заттың санын 
білдіретін сөздерді ажырата алу 
білігін бағалау жұмыстарын 
ұйымдастырыңыз. Оқушылардың 
сан арқылы жасырынған сөздерді 
тауып, жер-су аттарын оқи 
алуларына ықпал етіңіз. 
Оқулық
1.1 
Тыңдалған 
материал-
дың 
мазмұнын 
түсіну.
1.1.1.1  
Тыңдау бары-
сында тілдік 
бірліктерді 
(сөйлеу, 
сөз, сөйлем, 
мәтін) 
ажырату, 
тыңдалған 
мәтіннің 
мазмұнын 
түсіну.
(МК; Ө; Қ) 
Тыңдаған 
мәтіннің 
мазмұнын 
түсіну білігін 
бағалау.
46-сабақ. Спорт туралы әңгіме 
оқимын. Заттың санын білдіретін 
сөздер. 
1-жаттығу. Өз таңдауыңыз 
бойынша YouTube сайтынан 
(Видео ат жарыс) бір видеоны 
таңдап көрсетіңіз.  Алған 
ақпараттарымен ой бөлісіңіз.
Оқулықта берілген мәтінді 
мәнерлетіп оқытыңыз. Оқығаны 
бойынша талдау жұмыстарын 
ұйымдастырыңыз. 
Оқушылардың білімін жаңа 
ақпараттармен толықтыру 
жұмыстарын жүргізіңіз. 
Оқулық
YouTube 
Видео 
ат жарыс
2.5 
Мәтін 
бо йынша 
сұрақ қоя 
білу және 
жауап бере 
білу.
1.2.5.1 
Мәтін 
иллюстра-
циясы  
бойынша 
сұрақтар қоя 
білу немесе 
оқығаны 
бойынша 
қойылған 
сұрақтарға 
жауап беру.
(МК; Ө; Қ) 
Сұраққа жауап 
беру  білігін, 
іздену жұмыс 
ұйымдастыра 
алу білігін 
бағалау.
Оқулықта берілген сұрақтар 
бойынша іздену жұмыстарын 
ұйымдастырыңыз. Оқушылардың 
өз ойларын ашық айтуларына 
мүмкіндік жасаңыз. 
Мәтіннен заттың сынын білдіретін 
сөздерді тапқызыңыз. Мәтіндегі 
жазылуы қиын сөздерден сөздік 
құрастыртыңыз.
Оқулық
3.10 
Граммати-
калық нор-
маларды 
сақтау.
1.3.10.1 
Заттың 
атын, са-
нын, сынын, 
қимылын 
білдіретін 
сөздерді 
ажырату 
және орынды 
қолдану. 
(МК; Ө; Қ) 
Заттың са-
нын білдіретін 
сөздерді ажыра-
ту және орынды 
қолдану білігін 
бағалау.
2-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу 
жұмысын №2 жұмыс дәптеріне 
орындатыңыз. Оқушылардың 
сандарды сөздермен қатесіз әрі 
көркем жазуын қадағалаңыз. 
Сөйлем құратып, сан есімдерді 
тапқызып, сұрақ қойғызыңыз.
Оқулық 
Дәптер-
мен 
жұмыс

98
3.10 
Граммати-
калық нор-
маларды 
сақтау.
1.3.10.1 
Заттың 
атын, са-
нын, сынын, 
қимылын 
білдіретін 
сөздерді 
ажырату 
және орынды 
қолдану.
(
МК; Ө; Қ) 
Заттың са-
нын білдіретін 
сөздерді ажы-
рата алу білігін 
бағалау.
3-жаттығу. Оқулықтағы жаттығу 
жұмысын №2 жұмыс дәптеріне 
орындатыңыз. Заттың санын 
білдіретін сөздерді ажырата алу 
білігін бағалау жұмыстарын 
ұйымдастырыңыз. Оқушылардың 
жұмбақ өлеңді  қатесіз әрі көркем 
жазуын қадағалаңыз. 
Жауабы: ана, апа, аға,  іні.
Оқулық 
Дәптер-
мен 
жұмыс
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша бол-
жау.
(МК; Ұ; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  мағынасы 
бойынша бол-
жай алу білігін 
бағалау.
№2 жұмыс дәптерімен жұмыс 
ұйымдастырыңыз. Дәптердің 
48-бетіндегі тапсырманы орында-
тыңыз. Ат пен итке қатысты 
атауларды топтастыртыңыз.   
4-жаттығу. Ребустарды шештіріп, 
шешуіндегі сөздерді қатыстыртып, 
сөйлемдер құратыңыз. 
Шешуі: елу, алты. 
Дәптер-
мен 
жұмыс
Оқулық
1.4 
Оқиғаны 
болжау.
1.1.4.1 
Мәтіннің 
мазмұнын 
тақырыбы 
немесе оның 
иллюстра-
циясы бо-
йынша бол-
жау.
(МК; Ө; Қ) 
Ой ұшқырлы-
ғын,  иллюстра-
ция  бойынша 
болжай алу, 
сәйкестендіру 
білігін бағалау.
5-жаттығу. Оқушылардың 
назарын оқулықтағы сюжетті 
суретке аударып, ұсынылған 
тапсырма бойынша өлең 
жолдарына сәйкес келетін 
суреттерді тапқызыңыз. 
Сәйкестендіру себебін дәлелде-
тіңіз.  Заттың санын білдіретін 
сөздерді тапқызып, сұрақ 
қойғызыңыз.
Оқулық
2.7 
Түрлі 
дереккөз-
дерден 
қажетті 
ақпаратты 
алу.
1.2.7.1 
Әліпби 
ретімен 
құрылған 
дереккөздер- 
ден (сөздік-
тер, анықта-
тамалықтар, 
суретті кітап-
тар, энци-
клопедия) 
ақпарат-
тарды табу.  
(МК; Ө; Қ) 
Дереккөздерден 
ақпарат алу  
білігін бақылау.
47–48-сабақтар. 
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
1-жаттығу. Оқушылардың 
жұмбақтың шешуіндегі  
сұрақтардың жауабын дереккөздер 
арқылы табуына мүмкіндік 
жасаңыз. Сұраққа жауапты 
дереккөз материалдарынан іздету 
жүзеге асырылады.
Оқулық 
http://
www. 
Balalar
alemi.kz
кітаптар 
3.10 
Граммати-
калық нор-
1.3.10.1 
Заттың атын, 
санын, сы-

жүктеу/скачать 477,05 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: