ИСПОЛЬЗОВАНИЕ LEGO-ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН Берген Елена Владимировна преподаватель специальных дисциплин
КГКП «Высший строительно-экономический колледж »
Петропавловск, Казахстан
Аннотация : Статья посвящена новым Smart-технологиям в образовании с позиции развития общих и профессиональных компетенций. Погружение студентов в сферу новых образовательных технологий активизирует раннее скрытые творческие и интеллектуальные ресурсы, повышает роль познавательного интереса . Ключевые слова. Лего-конструирование, Lefunings.apps, мотивация, критическое мышление, предпринимательские навыки. Информационные технологии очень смело шагнули в нашу жизнь и сейчас без
Интернет-ресурса невозможно представить современного человека. Все шире
информационные технологии служат средством повышения эффективности обучения.
Применение информационно-коммуникационной технологий повышает эффективность
обучения. Применение компьютеров делает урок нетрадиционным, насыщенным, ярким.
Каждый студент вовлечен в активную учебную деятельность, растет познавательная
активность , повышается эффективность обучения.
Использование Лего-конструкторов в образовательной деятельности повышает
мотивацию студентов к обучению, т.к. при этом требуются знания практически из всех
учебных дисциплин. Межпредметные занятия опираются на естественный интерес к
разработке и постройке различных механизмов. Одновременно занятия ЛЕГО как нельзя
лучше подходят для изучения экономических дисциплин, а именно для получения знаний
по предметам «Финансовый учет», «Экономический анализ и анализ финансовой
отчетности, «Статистика ». Разнообразие конструкторов Лего позволяет заниматься со
студентами разного возраста и по разным направлениям (конструирование темы, изучение
темы в программе 1 С Предприятие, создание моделей).[3. Стр.137]
