5-бөлім. Жо ға ры мек тептегі оқыту процесін ұйымдастыру
106
аза мат тық жә не өр ке ниет ті лік. Өз ке зе гін де «бі лім ді лік» тү сі ні-
гі не ғы лым, өнер, адам гер ші лік пен дін ді ен гі зе ді. Ал «аза мат-
тық» өзі не құ қық пен мем ле кет ті лік ті қос са, «өр ке ниет ті лік ке»
ша ру ашы лық пен тех ни ка жа та ды. Мә се лен, ол адам өмі рі құ ра-
мы ның үш қа ба тын бел гі ле ді: бі лім ді лік, аза мат тық жә не өр ке-
ниет. Адам зат өмі рі – ол тұ рақ ты да му. Да му тір лік тің кө рі ні сін
ға на біл дір мей ді, өт кен ді сақ тай оты рып, оны өр кен де те ді. Бұл
мә се ле ні жо ға ры мек теп те бі лім бе ру про це сі ба ры сын да есп ке
ал ған дұ рыс, өйт ке ні ол бі лім бе ру ба ры сын да бел сен ді әдіс тер
мен оқы ту түр ле рін пай да ла ну дың кон цеп ту ал дық не гі зі.
Ин но ва циялық оқы ту түр ле рі мен әдіс те рі не: ой ар қы лы ша-
бу ыл ға шы ғу, кейс-ста ди, жо ба лау әді сі, «swot –ана лиз», «мат ри-
ца идеясы» жә не т.б.
Достарыңызбен бөлісу: