Список использованной литературы: 1. Кислицына Н.Н. Эколингвистика – новое направление в языкознании [Электронный ресурс]. – URL:
http:// www.crimea.edu/tnu/magazine/ culture/culture37/part1/zip/kislitsina.zip
2. Нурушева Д.А. Эколингвистика как раздел языкознания // Фундаментальные исследования. – 2014.
– № 5–4. – С. 890-893;
3. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. – М.: Высшая школа, 2003.
– 334 с.
4. Тер-Минасова С.Г.
Язык и межкультурная коммуникация: учебное пособие. – М.: Слово, 2008.
– 261 с.
5. Кажигалиева Г.А. Лингвокультурологический комментарий на занятиях по практическому курсу
русского языка. – Алматы: КазНПУ им. Абая, 2003. – 92 с.
6. Типовая учебная программа общеобразовательной дисциплины «Русский язык» для организаций
высшего и (или) послевузовского образования
// Типовые учебные программы цикла общеобра-
зовательных дисциплин для организаций высшего и (или) послевузовского образования: Сборник.
– Астана, 2018. – С. 133 – 197.
7. Воробьев В.В. Лингвокультурология. – М.: Изд-во РУДН, 2008. – 336 с.
8. Пословицы русского народа: Сб.В. Даля: В 3т. – М.: Русская книга, 1993.
9. Казахские пословицы и поговорки / Сост. Смайлова А.Т. – Алматы: Издательство «Көшпенділер»,
2012. – 280с.
10. Сырым Айдос. Проникнуться личной ответственностью перед потомками: дискуссия «Чем могут
гордиться казахи?» // http://camonitor.com/16892-chem-mogut-gorditsya-kazahi.html
Жиембай Б., Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Астана, Қазақстан Петек Е., Токат Газиосманпаша университеті, Түркия Нуртаев Ж., Назарбаев университеті, Астана, Қазақстан