Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений



Pdf көрінісі
бет84/231
Дата02.10.2023
өлшемі4,06 Mb.
#112483
түріУчебное пособие
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   231
Байланысты:
Beloshistaia A. Metodika obuchenia matematike

1
. Последняя цифра числа 6
8
— это 8, значит нет
смысла умножать 17 на 3, последняя цифра делителя все равно не сов$
падает. Пробуем в частном число 4 — умножаем 7 · 4 = 28. Последняя
цифра совпадает, значит имеет смысл найти произведение 17 · 4.
Второй прием
предполагает округление делителя и подбор циф$
ры частного с ориентиром на округленный делитель.
Например, 68 : 17 делитель 17 округляется до 20. Примерная циф$
ра частного 3 дает при проверке 20 · 3 = 60 < 68, значит имеет смысл
сразу проверять в качестве цифры частного 4: 17 · 4 = 68.
Эти приемы позволяют сократить затраты сил и времени при
выполнении вычислений данного вида, но требуют хорошего зна$
ния таблицы умножения и 
умения округлять числа
.
Целые числа, оканчивающиеся цифрами 0, 1, 2, 3, 4,
округляют до ближайшего целого десятка, отбрасы
вая эти цифры.
Например, числа 12, 13, 14 следует округлять до 10. Числа 62,
63, 64 округляют до 60.
Целые числа, оканчивающиеся цифрами 5, 6, 7, 8, 9,
округляют до ближайшего целого десятка в большую
сторону.
Например, числа 15, 16, 17, 18, 19 округляют до 20. Числа 45, 47,
49 округляют до 50.
Порядок действий в выражениях,
содержащих умножение и деление
Правила порядка выполнения действий задают основные при$
знаки выражений, на которые следует ориентироваться при вычис$
лении их значений.


165
Первые правила, определяющие порядок действий в арифме$
тических выражениях, задавали порядок действий в выражениях,
содержащих действия сложения и вычитания:
1. В выражениях без скобок, содержащих только
действия сложения и вычитания, действия выполня


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   231




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет