Социальная работа
Старый государственный и общественный строй рухнул, по
хоронив под собой прежнюю воспитательную систему. Пострада
ло прежде всего общественное и семейное воспитание, которым
принадлежит ведущая роль в формировании личности. Впрочем,
общественное воспитание пострадало еще раньше — в первые
десятилетия социалистического строя оно было заменено государ
ственным.
Под
общественным
понимается воспитание, осуществляемое
в системе «человек—человек», т. е. через непосредственные чело
веческие отношения, а также специально учрежденными для этой
цели общественными институтами — благотворительными фон
дами, организациями, обществами, ассоциациями и т. п.
Иногда понятие общественного воспитания сужается до от
дельного направления воспитательной деятельности, например,
в семье; в других случаях оно охватывает всю общественную
воспитательную систему, подчиняя себе даже школьное воспи
тание. Есть попытки сводить общественное воспитание к бла
готворительной деятельности, работе с так называемыми «груп
пами риска», решению воспитательных проблем различных
возрастных групп и слоев населения, пожилых людей и т. д.
Социальное воспитание обретает особую остроту в кризисные
периоды развития общества и служит средством самозащиты
людей, брошенных государством. Именно так произошло и в на
шей стране. Подавленное как буржуазный пережиток в 20-х го
дах, оно снова возвращается, робко нащупывая себе дорогу
в действующей по инерции государственной системе. Помощь
социальным аутсайдерам — престарелым, инвалидам, одино
ким, малоимущим и другим категориям населения —
Достарыңызбен бөлісу: