• Гнев не присутствует никогда, а вот толерантность, терпе
ние, внимание к собеседнику присутствуют всегда.
• Общение не должно приводить к конфликтам, а наоборот —
предотвращать и устранять их.
• Умейте слушать, будьте терпеливы и доброжелательны.
• Никогда, ни в каких случаях не унижайте человеческое дос
тоинство воспитанников.
• В общении обязательно учитывайте тендерные особенности.
• Попытайтесь на время общения забыть о негативных уста
новках и стереотипах относительно конкретного ученика, что
бы выглядеть естественно и доброжелательно.
• Не используйте абстрактной критики («а вот некото
рые...»), воспитанники понимают, о ком речь, «закрываются»
и уходят. Восстановить доверие будет непросто.
• Воспитанники, в силу их возраста и других особенностей,
никогда не помнят, происшествий так долго, как вы. Позавче
рашняя дискотека для них уже далекое прошлое. Поэтому сме
ло начинайте с «чистого листа», смотрите вперед, а не назад.
• Помните — вам очень идет улыбка; ее ваши воспитанники
вспомнят и через десять лет.
• Позаботьтесь о достойном выходе из сложной ситуации.
• В общении классному руководителю важно научиться при
знавать и исправлять свои собственные ошибки.
• Общение должно быть равномерно распределено «на всех ».
Не оставляйте вне общения «неудобных» для вас воспитан
ников,
• Если взаимодействие не получается, имейте мужество пе
ресмотреть свои способы, свою тактику общения.
• Неукоснительно соблюдаем профессиональную этику об
щения.
• В любой ситуации координируем свои действия с колле
гами.
• Классный руководитель всегда открыт для общения, готов
к диалогу с любым человеком по всем вопросам, входящим
в круг профессиональной компетенции.
Достарыңызбен бөлісу: