Сұрақтар
Деректер көзі Деректер көзі
Деректер көзі
Деректер көзі
Оқушылар
кешенді
сұрақтарды
талдай ала ма?
Шағын топ
диалогтерінің
аудио
жазбалары
Диагностикалық
талдау
Оқушылармен жартылай
құрылымдалған сұхбат
Әріптестердің
бақылау
жазбалары
Оқушылар
дәлелдер
келтіре ала ма?
Оқушылардың
жазбаша
жұмыстары
Диагностикалық
талдау
Оқушылармен жартылай
құрылымдалған сұхбат
Талдау және қайта жоспарлау
Кейіннен деректерді талдау және араласуға байланысты сұрақтар туралы ойлау
мұғалімге өз көзқарастарын өзгертуге және деректерді жинаудың бірдей әдістерін қолдана
отырып, екінші қайта қаралған зерттеу циклін жүргізуге итермеледі. Түрлендіруші болу
үшін іс-әрекеттегі зерттеу ұзақ уақыт бойы жүргізілуі керек және мәселелердің жаңа
кешенін ескере отырып, проблеманы қайта қарауды қамтуы керек. Дәл осы проблеманы
үнемі қайта қарау іс-әрекетегі барлық зерттеулерді сипаттайтын түрлендіруші іс-
әрекеттерге алып келеді.
Достарыңызбен бөлісу: | 
