Гришенко в. Д. Диссертация
жүктеу/скачать 1,6 Mb. Pdf көрінісі
|
grishenko v d teoriya i praktika obucheniya mezhkul turnoy k
- Бұл бет үшін навигация:
- -аутентичность
| Содержание обучения
МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ (практический блок) МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ С целью изучения ИДЕНТИЧНОСТИ (своей и инокультурной): - менталитет; - характер; - стереотипы; - ценности. С целью формирования ВЕРБАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ/ КОМПЕТЕНЦИИ: - языковые средства; - паралингвистические средства; - стили коммуника- ции. С целью формирования НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ/ КОМПЕТЕНЦИИ: - кинесика; - окулистика; - такесика; - сенсорика; - проксемика; - хронемика. Умения - умение адекватно применять национальные культурно- маркированные лингвистические и экстралингвистические знания в си- туациях межкультурного взаимодействия; - умение правильно интерпретировать межкультурное послание; - умение правильно выбирать необходимый модус поведения в си- туациях межкультурного взаимодействия; - умение быстро принимать решения в ситуациях межкультурного взаимодействия. 97 В связи с развитием современных информационных технологий, про- цессом глобализации и стиранием границ, у студентов и преподавателей поч- ти неограниченны возможности получения доступа к информации культуро- ведческой направленности для решения проблем межкультурной коммуни- кации. Возникает вопрос: как отобрать минимально необходимый, но доста- точный материал для адекватного межкультурного взаимодействия? Ответом на этот вопрос являются принципы отбора учебного материала, изложенные ниже: -аутентичность, которая подразумевает, что студенты должны рабо- тать только с аутентичными источниками информации, включая газеты, журналы, фильмы, радио и телевидение, Интернет-ресурсы из стран или со- обществ изучаемого языка; жүктеу/скачать 1,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|