Образовательные стратегии и технологии обучения при реализации компетентностного подхода
жүктеу/скачать 1,51 Mb. Pdf көрінісі
|
Obrazovatelnye strategii i tehnologii
| Технология ими-
тационного игро- вого моделирова- ния (Simulation Game) Понятие имитационная игра нашло свое распространение как общее понятие для многочисленных стратегий обучения, включающих в себя игровые элементы. Сюда входят такие понятия, как конфликтные игры, игры для принятия решений, деловые игры, компьютерная имитация на базе деловой игры и др. Самое простое определение имитационной игры дала ас- социация Society for the Advancement of Games and Simulations in Education and Training (Sagset): Симулятивные игры комби- нируют игру и будущее. Имитационные игры сочетают такие элементы игры, как соревнование, кооперация, правила и уча- стники игры с признаками имитации, отражающей характер- ные черты действительности. Игры можно охарактеризовать как имитацию процессов при- нятия решений. Так как игроки не всегда могут полностью оценить последствия своих действий, возникает необходи- мость в конце каждого игрового периода определять и фикси- ровать результаты действий игроков. На основе зафиксиро- ванных данных в фазе рефлексии проводится критический анализ принятых в ходе игры решений и примененных страте- гий. Таким образом, могут возникнуть новые перспективы и альтернативы для действий, которые можно испытать в по- следующей фазе игры. В игре различаются область действий игроков и область ре- акции модели. Игровая модель ограничивается правилами иг- ры, которые сужают диапазон действий игроков. 91 Основополагающие предпосылки для игры как способа обу- чения присутствуют в тех случаях, когда обучающиеся имеют возможность принимать решения на периоды модели проте- кания времени и проверять последствия решений на основе количественных и качественных результатов периода жүктеу/скачать 1,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|