Публикуется за счет средств инновационной образовательной программы РГПУ им. А. И. Герцена на 2007–2008 годы «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере»
Авторы: Б. В. Авво, А. А. Ахаян, Е. С. Заир-Бек, В. А. Комаров, Н. В. Гороховатская, Т. Г. Феофилова, Н. М. Федорова, Н. Ю. Сосунова Рецензенты-эксперты: д-р пед. наук, проф. О. Е. Лебедев,
д-р пед. наук, проф. С. А. Расчетина (РГПУ им. А. И. Герцена)
О 23
Образовательные стратегии и технологии обучения при реа-
лизации компетентностного подхода в педагогическом образова-
нии с учетом гуманитарных технологий: Методические рекомен-
дации. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — 108 с.
ISBN 978–5–8064–1556–2
В рекомендациях определяются возможные пути внедрения гуманитарных технологий в
практику педагогического образования в условиях его перехода на компетентностный подход.
На основе анализа новейших исследований в области социально-конструктивной и гуманисти-
ческой педагогики, обобщения опыта зарубежных и отечественных университетов рассмат-
риваются модели обновления обучения. Предлагаются современные методы планирования
учебного процесса, способы организации самоуправляемой работы студентов, рефлексивные
методы оценивания. Тексты рекомендаций сопровождаются вставками, иллюстрирующими но-
вые конструкты обучения, дополняются вопросами для обсуждения, материалами для изучения
результатов исследований эффективности новых стратегий, проектными заданиями для отра-
ботки конструктивных умений преподавателей, которые по существу и определяют новое каче-
ство подготовки кадров для системы образования.
Рекомендации обращены к руководителям факультетов и кафедр, преподавателям выс-
ших педагогических учебных заведений, а также могут быть использованы в качестве учебного
пособия для курсов педагогики высшей школы.
