Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен



Pdf көрінісі
бет57/158
Дата21.04.2022
өлшемі2,43 Mb.
#31845
түріОқулық
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   158
Байланысты:
Kantarbai

Бақылау  әдісі.  Нақтылы  бақылау  обьектісі  белгіленіп,  жоспарлы 
жүргізіледі. 
Бақылау кезеңдері: 
-мақсат пен міндеттерді анықтау; 
-обьекті, пәні таңдалынады; 
-бақылау жолдарын анықтау; 
-бақылау барысын есепке алу; 
-алынған ақпараттарды өңдеу және талқылау. 
Кемшілігі-қорытындысына жеке тұлғаның ерекшелігі ықпал етуі. 
Бақылау-зерттеу  барысында  нақты  дерек  материал  жинақтау 
мақсатымен  қандай  да  педагогикалық  құбылыстың  назарға  алынуы. 
Бақыланған құбылыстар міндетті түрде хатталады. Бақылау нақты нысанмен 
жеке  танысуға  орай  алдын-ала  белгіленген  жоспар  бойынша  жүргізіледі. 
Бақылау жұмысы келесі кезеңдерге бөлінеді:  
1) міндеттері мен мақсаттарын айқындау; 
2)  бақыланылатын  обьект,  оның  элементтерін  және  ситуацияларын 
таңдастыру; 
3)  бақылау  және  оның  барысында  ақпарат  топтастыруға  оңтайлы  әрі 
тиімді тәсілдерді іріктеу; 
4) байқалғандарды хатқа түсіру формасын ойластыру; 
5) жинақталған ақпараттарды өңдеу және дәйектеу. 


 
98 
Бақылау  түрлері:  араласа  бақылау-ізденуші  зерттеу  жүргізіп  жатқан 
топтың  мүшесі  ретінде  қатысады;  сырттай  бақылау-зерттеуші  ізденіс 
жұмыстарына  тікелей  араласпайды;  ашық  және  жасырын  бақылау
тұтастай және таңдамалы бақылау. 
Бақылау-орындалуы  тұрғысынан  ең  оңай  әдіс,  бірақ  өзіндік  кемшілігі 
де  жоқ  емес.    Көп  жағдайларда  бақылау  барысындағы  не  соңғы  нәтижеге 
зерттеушінің  тұлғалық-әлеуметтік  жеке-дара  бітістері  (көзқарасы,  мүддесі, 
жан  толғанысы)  ықпал  жасап,  оның  қандай  да  шынайылықтан  ауытқуына 
себепші болуы мүмкін. 
    Бақылау  мәліметтерін  әңгіме  әдісі  арқылы  түскен  материалдармен 
толықтырады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   158




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет