закономерно связанных между собой свойств темперамента образуют его
типы.
Темперамент
непосредственно,
как
правило,
не
определяет
успешность профессиональной деятельности, но опосредованно через свое
влияние на способности, черты характера, эмоционально-волевую сферу
личности он оказывает воздействие на уровень достижений в деятельности.
Для оценки различных аспектов и типов темперамента разработан ряд
объективных и полуобъективных методик: хронометрических и анкетных
(опросники)
с
учетом
возрастных
особенностей
людей. Широко
распространенными опросниками являются ЛОА (EPI, EPQ – личностные
опросники Айзенков), опросник Стреляу (PTS – Павловская структура
темперамента), опросник Томаса и Чесса, опросник Ру-салова (ОСТ –
опросник структуры темперамента), опросник К. Леонгарда [7, 83, 144, 165,
218, 242].
«Опросник Стреляу». Автор разработал специальные процедуры
наблюдения реактивного и активного поведения человека, изучения
темперамента как меры развития индивидуальных психологических свойств.
Он составил специальные личностные опросники как наиболее адекватные
средства изучения индивидуально психологических особенностей и
различий человека.
Стреляу предложена «Шкала оценок для измерения реактивности»
(определение по четырехбалльной шкале интенсивности каждого из
наблюдаемых свойств поведения испытуемого), а также «Личностный
опросник Я. Стреляу», который включает 134 вопроса, отражающих
индивидуальные особенности поведения, отношения, переживаний и т. п.,
анализ ответов позволяет определить уровень концентрации свойства
подвижности нервной системы, силы по возбуждению и торможению.
«Опросник
структуры
темперамента
Русалова
–
ОСТ».
Используется для диагностики свойств «предметно-деятельное -тного» и
«коммуникативного» аспектов темперамента. ОСТ включает в себя 105
вопросов. Каждый относится к одной из 9 шкал – 8 шкал по 12 вопросов и 9-я
шкала (социальной желательности ответов) – 9. ОСТ состоит из следующих
шкал:
1)
предметная эргичность (выносливость) –
вопросы об уровне
потребности в освоении предметного мира, стремлении к
умственному и физическому труду;
2)
социальная эргичность –
вопросы об уровне потребности в
социальных контактах, о стремлении к
лидерству;
3)
пластичность – вопросы о степени легкости или трудности
переключения с одного предмета на другой;
4)
социальная пластичность – вопросы, направленные на выяснение
степени легкости или трудности переключения в процессе общения
от одного человека к другому, склонности к разнообразию
коммуникативных программ;
5)
темп или скорость –
вопросы о быстроте моторно-двигательных
актов при выполнении предметной деятельности;
6)
социальный темп – вопросы, направленные на выявление
скоростных характеристик речедвигательных актов в процессе
общения;
7)
эмоциональность – вопросы, оценивающие эмоциональность,
чувствительность к
неудачам в работе;
8)
социальная
эмоциональность
–
вопросы,
касающиеся
эмоциональной чувствительности в коммуникативной сфере;
9)
«К»,
контрольная шкала (шкала социальной желательности) –
вопросы на откровенность и искренность высказываний.
Шкалы ОСТ высоко коррелируют с объективными тестами,
экспертными оценками, а также опросниками, содержание шкал которых
известно и аналогично некоторым шкалам ОСТ (тест Айзенков, тест
Стреляу и др.). Кроме того, ОСТ обладает высокой ретестовой надежностью
и прошел стандартизацию с учетом возраста испытуемых, а также позволяет
исследовать закономерности взаимодействия темперамента с другими
структурами индивидуальности – с общим интеллектом и творческими
особенностями [242].
Достарыңызбен бөлісу: