Зу после прочтения. Вопросы в конце каждой главы помогут вдумчиво проанализировать материал и перспективы его использования на практике



Pdf көрінісі
бет22/153
Дата10.08.2022
өлшемі4,72 Mb.
#38110
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   153
Байланысты:
Masterstvo uchitelya

Задать вопросы как и почему.

Лучший способ проверить, способен ли ученик 
отвечать правильно, постоянно и последовательно, — попросить его объяснить, как 
он пришел к верному ответу. На экзаменах на уровне штата такие вопросы задают все 
чаще — это еще одна причина задавать их своему классу, чтобы дети заранее научились 
и привыкли описывать свой мыслительный процесс.
 
Учитель: Какое расстояние от Дуранго до Пуэбло?
 
Ученик: Девятьсот восемьдесят километров.
 
Учитель: Как ты это определил?
 
Ученик: Я измерил по карте, что между этими городами семь сантиметров, 
и семь раз прибавил к ста сорока сто сорок.
 
Учитель: А как ты узнал, что на этой карте в сантиметре именно сто сорок 
километров?
 
Ученик: Там указан масштаб.
Попросить найти ответ другим способом.

Нередко существует несколько спо-
собов решения задачи. Если ученик выбрал один из них, у вас есть отличная возмож-
ность убедиться, что он умеет пользоваться и другими.


Влияние больших ожиданий на успеваемость
67
 
Учитель: Какое расстояние от Дуранго до Пуэбло?
 
Ученик: Девятьсот восемьдесят километров.
 
Учитель: Как ты это определил?
 
Ученик: Я измерил по карте, что между этими городами семь сантиметров, 
и семь раз прибавил к ста сорока сто сорок.
 
Учитель: А есть ли более простой способ, нежели семь раз складывать 
числа?
 
Ученик: Я мог еще умножить сто сорок миль на семь.
 
Учитель: И что бы у тебя тогда получилось?
 
Ученик: Девятьсот восемьдесят.
 
Учитель: Очень хорошо. Этот способ лучше.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   153




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет