122
Мастерство
учителя
что дела у класса идут не слишком хорошо — настолько, что вам пришлось поменять
правила своей игры. Кроме того, так вы привлекаете внимание класса к тому, что сде-
лаете после того, как пересечете воображаемую границу. В результате неуловимость
процесса коррекции поведения, столь важная для исправления ситуации без прерыва-
ния учебного процесса (например, с помощью краткого контакта с нарушителем по-
рядка), станет практически недостижимой. А постоянно
курсируя по всему классу,
можно исправить ситуацию незаметно, не прерывая объяснения и ведя себя совершен-
но непринужденно, привычно для учеников.
Достарыңызбен бөлісу: