Рис. 8Ж.
А теперь взгляните на рис. 8З. Над чертой — аналитическим умом —
лежит сфера
сознающего разума, который управляет нами всего на 5 %. Это оплот логического мышления,
ответственного за силу воли, формирование веры, формулировку намерений и за творческие
способности.
Оставшиеся 95 % приходятся на долю подсознания. В нем-то и заложены все эти
положительные и отрицательные идентификации и ассоциации, из
которых формируются
привычки и модели поведения.
Сознающий разум и подсознание
Рис. 8З. Деятельность человека на 5 % управляется сознающим разумом и на 95 % —
подсознанием. Инструменты сознающего разума — это логика и рассуждения. С их помощью
мы развиваем волю, формируем веру и формулируем намерения. Логическое мышление
задействовано и в процессе творческого созидания. А подсознание вмещает в себя мириады
положительных и
отрицательных ассоциаций, из которых формируются привычки, навыки,
убеждения, модели поведения и взгляды на жизнь.
Теперь обратимся к рис. 8И. Стрелочкой обозначена главная цель медитации: вывести
нас за пределы аналитического ума. В состоянии «аналитического паралича»
изменения
невозможны. Сколько бы мы ни анализировали прежнее Я, это не
поможет нам удалить
старые программы и установить новые.
Медитация открывает двери из сознания в подсознание. Мы
практикуем медитацию
именно для того, чтобы получить доступ в операционную систему подсознания, где хранятся
нежелательные привычки и модели поведения, и заменить их на программы,
которые помогут
нам преуспеть в жизни.
Достарыңызбен бөлісу: 
