15.
Әдетте мен бірнеше кҥн бҧрын маған жақын адаммен бір нəрсе
болатынын сеземін жəне сол орындалады.
16.
Курстастармен қатынаста əдетте, өзім жайлы əңгіме айткдан
бойымды аулақ саламын.
17.
Кейде жақындарым мені қатыгез, көңіл аудармайсың деп
кінəлайды.
18.
Адамдарға еліктеп, олардың дауыс ырғағын, мимикасын
қайталау маған жеңіл.
19.
Менің
қызыққҧмар
көзқарасым
жаңа
серіктестерді
ыңғайсыздандырады.
20.
Бөтен кҥлкі əдетте мені еліктіреді.
21.
Тəуекелдеп əрекет етіп, соның өзінде мен жиі адамға
жақындаудың дҧрыс тəсілін табамын.
22.
Бақыттан жылау ақымақтық.
23.
Мен сҥйікті адамыммен тҧтасып, оған сіңіп кете аламын.
24.
Мен оларды артық сөзсіз тҥсінетін адамдар маған сирек
кездесті.
25.
Мен
еріксіз
немесе
бөтен
адамдардың
əңгімелерін
қызығушылықпен сырттай тыңдаймын.
26.
Менің жанымдағылар толқып жатса да, мен сабырлы қалыпта
қала аламын.
27.
Маған адамның өзін «егжей-тегжейлі» тҥсінгеннен, санадан тыс
сезінген жеңілдеу.
28.
Отбасы мҥшелерінің біреуінде болған ҧсақ, ҧнамсыз істерге
сабырмен қараймын.
29.
Менің болмысым шығармашыл — поэтикалық, көркем, əртістік.
30.
Мен жаңа таныстарымның тəубешілігіне онша қызығушылық
танытпаймын.
31.
Жылап тҧрған адамды көрсем, көңіл-кҥйім бҧзылады. .
32.
Менің ой-пікірім нақтылықпен, қаттылықпен, реттілікпен, ішкі
тҥйсікпен ерекшеленеді.
33.
Достарым өзінің жайсыздықтары туралы айта бастағанда, мен
əңгімені басқа тақырыпқа ауыстырғанды жөн көремін.
34.
Егер мен өз жақынымның бірінің жан кҥйзелісін байқасам, ол
туралы сҧраудан тартынамын.
35.
Неліктен ҧсақ-тҥйектер адамдарды қатты ренжітетінін мен
тҥсіне алмаймын.
Н ə т и ж е л е р д і ө ң д е у
Жауаптар саналады, содан кейін сомалық бағасы — бейнелілік
деңгейі анықталады. Сомалық көрсеткіш теориялық тҧрғыда 0 ден 36
балға дейін өзгере алады. Біздің алдын ала болжамымыз бойынша
санауға болады: 30 балл жəне жоғары — бейнеліліктің жоғары деңгейі;
29 — 22 — жақсы; 21 — 15 — орташа; 14 баллдан кем— төмен.
Достарыңызбен бөлісу: